原標題：提高“含軍量”　培育“千里馬”

來源：解放軍報

原標題：提高“含軍量”　培育“千里馬”

來源：解放軍報

金秋，湛藍的天空，遼闊而深邃。南海某機場，一場海軍航空裝備技術保障專業技能鑒定考核正有序展開。筆者在現場看到，參加考核的軍士們答題準確迅速，實操規范嚴謹，均能適應“精細修理、深度修理”的崗位要求。

“能力素質的快速提升，源自培訓的科學精準。”負責該專業高級軍士晉升培訓課程改革的海軍航空大學青島校區某系文職教員張娜介紹，近年來，系黨委著眼建設備戰打仗支撐型文職人員隊伍，持續提升職業“含軍量”，有效激發了大家的工作積極性和創造性。

從社會人才到軍隊人員——

“孔雀藍”融入“海魂藍”

校區海翔路上，一支整齊的“孔雀藍”隊伍，唱著嘹亮的軍歌昂首前行——今年新入職文職人員初任培訓拉開帷幕。教室里，文職教員張凱旋正等待著他們的到來。

“姓文先姓軍、入職先入營，‘孔雀藍’只有融入‘海魂藍’，融入艦載機飛行事業，才能綻放出更加絢麗的色彩。”張凱旋講授專業課是行家里手，但給新入職文職人員講課還是頭一回。思索再三，他決定現身說法從“融入”說起，激勵大家矢志海天、建功軍營。

幾年前，張凱旋積極響應改革強軍號召，轉改為文職人員。教學改革中，他主動申請到飛行訓練一線，走進艦載機部隊。戰風浪、斗烈日，熟悉作戰流程；編手冊、擬方案，精研戰法訓法……半個月時間，他雖然皮膚曬黑了，但心中多了幾分堅定，掌握的知識更加豐富了，勝任崗位的能力和信心更強了。如今，他成了領導和同事眼中的教學能手。

與張凱旋不同，文職教員于曉晨沒有從軍經歷，入職后接到的第一個任務，是代表教研室備戰大學某教學比武。得知比武課程與所學專業相近，她準備一展身手，然而，現實給她潑了一盆冷水——原本胸有成竹的試講，不僅被責令“回爐”，還被指出幾處常識性錯誤。

這一打擊讓于曉晨清醒起來，她開始不斷自我加壓。需要掌握的航電理論知識，加班加點惡補；遇到的棘手問題，抓緊時間請教……憑著“螞蟻啃骨頭”的韌勁，她終于在比武中斬獲佳績，還在校區新教員上崗考核中獲得全優。

從課本教學到實戰教學——

課堂搬到訓練一線

“我部一架直升機在海上執行任務時突發故障……”前不久，校區“24小時服務部隊熱線”接到海軍某部駐艦保障分隊的求助電話，值班室迅速將故障問題轉給文職教員盧翰。受領任務后，盧翰第一時間組織相關專家成立攻關小組，很快形成解決方案，并通過“熱線”送至大洋深處。

前些年，該校區在調研中發現，部分文職人員入職前沒有接觸過部隊、缺乏教學經驗，出現了“水土不服”現象。如何加速推進文職人員從課本教學到實戰教學的能力升級，校區科學規劃發展路徑、制訂培養方案，打出了一套“組合拳”——

把培訓課堂搬到武器裝備研發生產一線和訓練場，讓文職人員深入一線學裝備、研戰法、練技能，鼓勵文職骨干參與重大工程和項目攻關；著眼新入職文職人員成才需求，設立教學、科研“雙導師制”；走開文職人員與現役軍人互助共研、機務部隊與教研室協同攻關等路子，推動文職人員由“站起來教書”向“跑起來教戰”轉進。

一次通信對抗比武，紅藍雙方打得難解難分。緊要關頭，盧翰所在電磁對抗小組主動請纓。他隨組長一起分析信息源，準確偵察到“藍軍”前沿及縱深目標，迅速呼喚戰機出擊，完成制勝一擊，最終獲得比武一等獎。

“未來戰場需求在哪里，打贏的關鍵在哪里，我們的發力點就在哪里。比教學科研成果獲得金杯銀杯更重要的，是贏得部隊官兵的口碑。”該校區領導介紹，目前校區文職人員擔負的教學科研項目中，大部分來自部隊實際問題、聚焦未來戰場需求，這些成果將為部隊推進實戰化訓練提供借鑒。

從蹣跚起步到加速快跑——

“千里馬”競相奔騰

某教研室主任姜琴作為文職人員，創造了該系歷史上的兩個“第一”：第一個擔任教研室主任、第一個成為系黨委成員。“軟肩膀挑不起硬擔子。擔負的責任越大，就越需要提高履職能力和業務水平。”姜琴堅定地說。

回首往事，姜琴感慨萬千。那年，她從某地方大學博士畢業后，滿懷憧憬從事教學科研工作。然而，現實很快給了她一個“下馬威”：迎面而來的各項工作頭緒眾多，開展的某項課題攻關陷入瓶頸……接二連三的困難挑戰，不禁讓她對自己的能力產生懷疑。

負責帶教姜琴的副教授高偉亮敏銳地發現了她的情緒波動，鼓勵她積極參加學術交流活動，在不同學術觀點的碰撞中激發靈感，拓展研究思路。一次學術交流會，姜琴卸下思想包袱大膽發言，闡述的獨到觀點見解得到了與會人員的認可。聽著臺下熱烈的掌聲，姜琴重燃斗志。很快，她出色完成某科研項目論證，并獲得上級表彰。

后來，根據教研室建設發展需要，系黨委經過充分調研后，決定將姜琴作為后備骨干力量重點培養。當時有人提出質疑，一個入職不到3年的文職人員能否挑起重擔？“千里馬只有配上好鞍，才能跑得更快。必須立起優秀者優先、有為者有位的選人用人導向，讓現役軍人和文職人員同臺競技、公平競爭，不能厚此薄彼，不搞論資排輩。”最終，姜琴以民主測評得票第一的優勢脫穎而出。去年，她所在教研室被校區評為“四鐵”先進單位。

充分信任、搭臺架梯，助力更多文職人員勇挑重擔、淬火成長，迎來高光時刻。進行項目答辯驗收、舉辦品牌學術論壇、開展跨專業學術交流研討會、組織學員赴基層開展現地教學……近年來，該系充分信任文職人員，積極為他們精武強能、增長才干搭建平臺陣地。如今，許多重要活動和大項任務中都活躍著“孔雀藍”的身影。

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