原標題：夏日讀書自清涼

來源：解放軍報

用讀書消暑能讓人回到自然，能讓枯燥的生活變得豐富多彩，能讓內心充滿清涼。翁森組詩《四時讀書樂》中，單道夏日讀書之快樂：“新竹壓檐桑四圍，小齋幽敞明朱曦。晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣。讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。”綠樹環繞，翠竹壓檐，門窗微敞，光線明亮，對窗靜讀，書聲與蟬聲共鳴。入夜，燈花一節節落下，螢火蟲飛入帷帳。在這樣的場景中讀書是何等閑適快意，好比沐浴著和風，用瑤琴來彈奏一曲。

讀古人盛夏消暑的詩詞如聽林間的清泉之音，只覺清風撲面，舒爽清涼氤氳心間。如果說望梅能夠止渴的話，那么品讀古詩詞也是最好的消暑方式之一，將整個人沉浸于詩詞的世界里，心靜自然身涼。

“懶搖白羽扇，裸袒青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風。”詩仙李白消暑的方式也放蕩不羈，頭巾掛在石壁，自由自在地在樹林間奔走，任由涼風拂過肌膚，是何等的暢快涼爽。“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”高駢《山亭夏日》生動描繪出一幅色彩絢麗、別有情趣的夏日風光：綠樹蔥郁夏日漫長，樓臺的倒影映入池塘，烈日照耀下的池水晶瑩透徹，微風吹來，水光瀲滟，滿架薔薇散發出一院芳香。歐陽修《采桑子·荷花開后西湖好》：“荷花開后西湖好，載酒來時。不用旌旗。前后紅幢綠蓋隨。畫船撐入花深處，香泛金卮。煙雨微微。一片笙歌醉里歸。”乘一葉扁舟，在荷花池中劃船賞游，荷香繚繞，酒香醉人，在煙雨朦朧中感受夏日的涼爽，酷暑何在？劃船游湖，船在水中，人也仿佛漂流在水面，目及之處一片波光粼粼，一身清涼。陸游《夏日六言》：“溪漲清風拂面，月落繁星滿天。數只船橫浦口，一聲笛起山前。”清涼的風迎面吹來，遙望天空，點點星光照亮了浦口的船只，引得山前笛聲作響，余音繞梁，令人心醉。

于清風、綠蔭之中閱讀美文，用文字給心靈蔭蔽出一片清涼，比置身空調房里更有情調，也更為舒適。我想，在炎炎夏日里讀書，那么，“腹有詩書氣自華”中的“氣”應該蘊含幾許祛熱解暑的清爽之氣吧。

夏日讀書是對心靈的洗滌。樹蔭之下，清風徐徐，一卷在手，與古今中外的智者哲人進行心靈的交流，書中蘊含的智慧光芒、深刻哲思與美妙文辭不知不覺間滲透進閱讀者的靈魂，與人融為一體。讀到精彩處，片言茍會心，掩卷忽而笑。書中清雅的文字猶如另一道涼風拂面，令人神清氣爽，漸入物我兩忘之境。讀到深處，不經意間朝窗外一望，但見綠樹紅花，燕子翩飛，世界真是美好。

相對于其他季節，夏日讀書自有其妙處。不急，不躁，徜徉在字里行間，聽蛙聲蟬鳴，聞稻荷飄香，看月光普照，感受那一份逸致，靜享那一份閑情。于是，忘了時間，忘了燥熱，猛一抬頭，已是繁星滿天。讀著讀著，猶如清風拂面，令人神清氣爽，足以抵擋夏日難耐的暑熱，喧囂的世界變得安寧，浮躁不安的心漸漸舒展平和。

清人張潮《幽夢影》說：“讀史宜夏，其時久也。”或因為史書厚重綿長，正好與夏日之長契合，故有此說吧。輕松進入文字營造的世界，與古今中外的智者對話，在方寸間領略“行萬里路”的暢快，也讓夏日多了一份詩情畫意。讀四大名著，讀世界名著，讀史書，讀哲學……讀到妙處，普天之下一片涼爽。

悠悠夏日長，讀書好清涼。把夏日的興致更多地交給那些書頁，把它當作清涼身體和心靈的甘泉吧。披一襲綠意，捧讀吟詠，以文養心，清涼如玉。

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