齊魯網·閃電新聞12月29日訊 人才是第一資源，創新是第一動力。那么，學生的創新素養如何培育？近日山東省教育廳印發《關于加強新時代學生創新素養培育體系建設的意見》，提出，創新人才培養是一個系統工程，要在國內率先形成整省推進學生創新素養培育的制度體系和行之有效的方式方法。今日，山東省教育廳舉行新聞通氣會，對《關于加強新時代學生創新素養培育體系建設的意見》進行了深入解讀。

《意見》提出，要依托高校優勢學科，組建一批省級創新人才培育學院，建立健全與創新學校、中小學創新素養培育基地等的對接機制，有效解決拔尖創新人才、超常兒童、偏才怪才等的升學通道問題。據介紹，目前省內部分學校已經開始探索這項工作。《意見》強調，創新教育并非只針對少數拔尖創新人才，而認為創新素養是每個現代公民都應當具備的關鍵能力和品格，目標是全體學生創新素養的普遍提升，是面向人人的普惠性教育。

《意見》還明確了各學段的重點目標和領域。學前教育階段，以激發創新興趣為主，注重游戲活動，培養想象力，保護好奇心，加強創新體驗。小學階段，以培養創新意識為主，注重養成學生廣泛學習的興趣和注重探究的意識。初中階段，以培養創新思維習慣為主，加強創新技能訓練，初步培養創新實踐能力。高中階段，以培養創新志趣為主，注重形成批判性思維和辯證性思維能力，逐步完善創新人格。高等教育階段，以發展學生的創新實踐能力為主，注重培養開拓創新的精神、自主創新的能力、堅韌不拔的毅力。