齊魯網·閃電新聞12月20日訊 記者從山東省教育廳今天舉行的新聞通氣會上獲悉，山東著力增加優質職業教育資源供給，大力開展職業技能培訓。目前，全省中、高職校均合作企業分別達到14家、268家，而新舊動能轉換“十強”產業、鄉村振興等領域7成以上新增勞動力來自職業院校。

不斷提質培優擴容，著力增加優質職業教育資源供給

一是建設高水平職業院校。高職層面，推進“雙高計劃”建設工程，每年投入4.4億元，5年累計投入22億元，著力打造15所引領改革、支撐發展的高水平高職學校。中職層面，實施固本強基工程，立項建設100所左右高水平中職學校，用3年左右時間實現全省每所中職學校均達到規范化辦學標準，每個縣（市）至少有一所區域離不開、社會都認可、群眾滿意度高的“明星學校”。

二是建設特色化專業（群）。健全對接產業、動態調整的專業發展機制，引導職業院校緊密對接區域經濟社會發展需求和“十強產業集群”調整專業布局。給予專項財政經費支持，啟動建設300個中職特色化專業、150個高職特色化專業群，推動職業院校根據自身優勢和資源稟賦，優化資源配置，努力實現“校校有特色”，打造核心競爭力和辦學品牌。

三是健全考核評價制度。按類型教育特點設計學校辦學質量和專業發展水平評價指標體系，引導學校按類型教育規律辦學，以畢業生就業率、創業率及平均薪酬、“雙師型”教師比例、師均技術服務到款額等實實在在的業績，綜合利用學生、教師、用人單位、企業、行業、第三方、同行、教育主管部門等多方評價的結果，考核辦學質量和效益，推動學校不斷提升辦學水平。

堅持育訓并舉，著力促進就業創業

一是深化產教融合、校企合作。聚焦現代優勢產業集群，建立產教對話機制，全省中、高職校均合作企業分別達到14家、268家，山東新舊動能轉換“十強”產業、鄉村振興、脫貧攻堅、海洋強省等領域新增勞動力70%以上來自職業院校，有力促進了產業、行業、企業、專業、就業“五業聯動”。

二是深入推進職業技能等級證書制度。著力拓展學生就業創業本領，全省現有325所學校承擔職業技能等級證書試點任務，近20萬學生在獲得畢業證書的同時，積極考取1個或多個職業技能等級證書。與人力資源社會保障部門密切溝通協調，將專賬資金補貼對象在已經包括畢業離校2年內未就業的全日制普通本科高校、高職院校畢業生和在校生的基礎上，擴大到中職學校、技工院校畢業年度畢業生；將符合條件的院校、職業教育培訓評價組織、職業技能等級證書清單納入職業技能培訓目錄，并按照現行的職業技能培訓補貼政策執行，推動試點工作走深走實。

三是廣泛開展職業技能培訓。推進職業院校全面開展職業培訓促進就業創業行動計劃，引導各職業院校廣泛開展企業職工技能培訓，積極開展面向高校畢業生、退役軍人、農民工、去產能分流職工、建檔立卡貧困勞動力、殘疾人等重點人群的就業創業培訓，大力開展失業人員再就業培訓，重點強化安全生產培訓，不斷提高新增和現有勞動力綜合素質、職業技能水平。據統計，今年以來，全省職業院校累計承擔各類職業技能培訓近290萬人次，為穩定和擴大就業貢獻了力量。