原標(biāo)題：山東藥品食品職業(yè)學(xué)院政校協(xié)同教學(xué)探新路

來(lái)源：山東教育報(bào)

原標(biāo)題：山東藥品食品職業(yè)學(xué)院政校協(xié)同教學(xué)探新路

來(lái)源：山東教育報(bào)

“通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我領(lǐng)悟到專業(yè)知識(shí)對(duì)指導(dǎo)計(jì)量工作的重要性，也認(rèn)識(shí)到計(jì)量工作對(duì)社會(huì)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。”談起學(xué)校組織的質(zhì)量管理綜合實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，山東藥品食品職業(yè)學(xué)院2023級(jí)質(zhì)量管理與認(rèn)證專業(yè)學(xué)生趙穎說(shuō)，“在理化實(shí)驗(yàn)室，我學(xué)習(xí)了天平校準(zhǔn)的方法，了解了天平校準(zhǔn)失誤帶來(lái)的誤差，對(duì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解。”

為進(jìn)一步深化政校協(xié)同，助力人才培養(yǎng)，該校組織質(zhì)量管理系44名學(xué)生到威海市產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量檢驗(yàn)研究院開(kāi)展了為期一周的綜合實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。實(shí)訓(xùn)分為理論授課和實(shí)驗(yàn)室崗位實(shí)訓(xùn)兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別按照計(jì)量器具檢校與產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)2個(gè)方向、8個(gè)崗位，將學(xué)生分成8個(gè)小組，實(shí)行小班制教學(xué)和輪崗制度，完成全部8個(gè)項(xiàng)目的實(shí)操學(xué)習(xí)。在理論授課階段，威海市產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量檢驗(yàn)研究院組織專業(yè)人員分別從技術(shù)優(yōu)勢(shì)服務(wù)市場(chǎng)監(jiān)管、質(zhì)量管理體系在檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用、運(yùn)用體系知識(shí)融入企業(yè)管理過(guò)程、標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)知識(shí)等角度，詳細(xì)講解了計(jì)量、檢驗(yàn)檢測(cè)、認(rèn)證認(rèn)可等領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)以及專業(yè)理論知識(shí)。

在實(shí)訓(xùn)階段，44名學(xué)生分別在量具、壓力表、溫濕度表、天平、燃?xì)獗淼?個(gè)計(jì)量器具檢校工作崗位和釣具、皮具、紡織服裝等3個(gè)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)工作崗位進(jìn)行分組輪崗實(shí)訓(xùn)。各實(shí)驗(yàn)室工作人員向?qū)W生細(xì)致地介紹了檢測(cè)設(shè)備的具體用途、檢測(cè)方法，耐心解答學(xué)生提出的疑問(wèn)和困惑，并指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)范流程、步驟進(jìn)行了實(shí)操訓(xùn)練。“我不僅深入了解了各類計(jì)量器具，而且參與了實(shí)際的計(jì)量檢定項(xiàng)目。這次活動(dòng)對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展起到了指導(dǎo)性作用。”學(xué)生趙穎感到收獲滿滿。

該校質(zhì)量管理系主任丁曉紅表示：“這次綜合實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，授課教師、教材課程、考核標(biāo)準(zhǔn)、效果評(píng)價(jià)均由學(xué)校和合作單位共同商定選拔、組織實(shí)施，為政企攜手聯(lián)動(dòng)、培養(yǎng)技能人才探索出一條新路徑。”

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