原標(biāo)題：天山腳下志愿支教　德州師生綻放風(fēng)采

來源：齊魯晚報(bào)

原標(biāo)題：天山腳下志愿支教　德州師生綻放風(fēng)采

來源：齊魯晚報(bào)

“同學(xué)們,祖國五十六個民族團(tuán)結(jié)一心、親同手足,我們必將組成一個志堅(jiān)不摧的鋼鐵長城。在學(xué)習(xí)中、生活中,大家要做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的傳遞者、建設(shè)者、示范者,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的貢獻(xiàn)。”7月25日,德州科技職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院思政課教師馬東,在喀什地區(qū)英吉沙縣第三中學(xué),向七年級的學(xué)生們以《天山腳下石榴紅》為題,上了一堂別開生面的思政課。

從巍巍泰山之巔,遠(yuǎn)赴皚皚天山腳下,德州科技職業(yè)學(xué)院10名師生,積極響應(yīng)共青團(tuán)山東省委關(guān)于開展2024年魯喀專項(xiàng)志愿支教活動的要求,高度重視、積極申報(bào),迅速組建了學(xué)校“魯喀專項(xiàng)”志愿支教團(tuán)隊(duì)——“紅石榴”志愿服務(wù)隊(duì),以完備的組織籌備、良好的精神狀態(tài)、嚴(yán)格的組織管理,跨越4400多公里,開啟了援疆支教、青春志愿活動的新征程。

砥礪擔(dān)當(dāng)、牢記使命

以飽滿熱情投身支教

自2024年6月中旬起,德州科技職業(yè)學(xué)院由團(tuán)委牽頭,面向各二級學(xué)院、有關(guān)部門,開展了支教團(tuán)隊(duì)成員的選拔工作。本著突出專業(yè)特色、發(fā)揮個人專長、保證支教質(zhì)量為原則,確定了一支由10名師生組成的志愿支教團(tuán)隊(duì)。在黨委宣傳部、學(xué)生工作處等部門的配合下,在開展支教工作前,組織舉辦了4場培訓(xùn)會,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高站位、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。

面對首次參加援疆支教、缺乏經(jīng)驗(yàn)借鑒參考的實(shí)際情況,德州科技職業(yè)學(xué)院黨委高度重視、統(tǒng)籌資源、協(xié)調(diào)力量,將熟悉政策宣講、思政教育、一線教學(xué)等方面的教師,以及品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)過硬、專業(yè)優(yōu)異的學(xué)生,推薦到志愿支教團(tuán)隊(duì)的選拔范圍中。學(xué)校黨委專門研究支教工作,2次召開專題會解決支教工作方案中提出的困難和問題,解決支教團(tuán)隊(duì)師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中的難題,確保團(tuán)隊(duì)全體師生安心支教、用心支教。

7月19日下午,德州科技職業(yè)學(xué)院舉行2024年“魯喀專項(xiàng)”志愿支教出征儀式,并向志愿支教團(tuán)隊(duì)授旗。“希望支教團(tuán)隊(duì)的全體師生要胸懷責(zé)任擔(dān)當(dāng)、牢記支教使命,不負(fù)師生重托、扎實(shí)開展服務(wù),用良好狀態(tài)、優(yōu)異表現(xiàn)和扎實(shí)行動,展示德州師生、山東師生形象,讓這一次志愿支教活動成為學(xué)校青年志愿服務(wù)工作中光輝璀璨的一筆,書寫師生人生歷程中濃墨重彩的一頁,為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、加強(qiáng)青年交流,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”德州科技職業(yè)學(xué)院黨委書記劉繼泉說。

精心準(zhǔn)備、全心投入

以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度開展支教

按照2024年“魯喀專項(xiàng)”志愿支教工作的總體要求,此次支教活動重點(diǎn)圍繞黨史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面開展。為了確保支教工作高質(zhì)量開展,德州科技職業(yè)學(xué)院的志愿支教團(tuán)隊(duì)師生們在赴喀什開展支教前后,結(jié)合團(tuán)隊(duì)師生特色、優(yōu)勢,制定了詳細(xì)、全面的支教工作方案和課程授課計(jì)劃。抵達(dá)喀什地區(qū)英吉沙縣后,團(tuán)隊(duì)第一時(shí)間與該縣教育局聯(lián)系,確定更加具體的支教工作安排。

德州科技職業(yè)學(xué)院志愿支教團(tuán)隊(duì)與英吉沙縣第三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場對接溝通后,設(shè)置了黨史、鑄牢中華民族共同體意識、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色歌曲等14項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容,并根據(jù)支教學(xué)生數(shù)量進(jìn)行了分工分組,保證各班級授課質(zhì)量。從第一堂課的“破冰之旅”,到集體唱跳“美麗中國”健美操,再到分組開展手工繪畫,志愿支教團(tuán)隊(duì)的師生們與英吉沙縣第三中學(xué)的學(xué)生們?nèi)谌氲母泳o密、合作的更加順暢、教學(xué)的效果不斷提高。

對于志愿支教工作來說,產(chǎn)生感觸最多的是支教團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生們。作為在校的大學(xué)生,她們經(jīng)歷著角色轉(zhuǎn)變、責(zé)任轉(zhuǎn)變、能力鍛煉等方面的考驗(yàn)。每一堂的授課過程中,青年大學(xué)生們或親自授課、或做好輔助、或服務(wù)學(xué)生、或維持秩序,在一次又一次的克服困難、提高能力、創(chuàng)新方法中,實(shí)現(xiàn)了自身支教理念、個人水平的不斷提升。“通過這次的支教,使我對志愿活動有了更深的理解,也讓自己在志愿支教中綻放了光彩。我將注重支教過程中問題的發(fā)現(xiàn)和能力的鍛煉,更好的發(fā)揮特長,讓這次的支教活動成為人生中最寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富。”德州科技職業(yè)學(xué)院志愿支教團(tuán)隊(duì)成員、2022級早期教育專業(yè)學(xué)生李嘉瑄說。

以身作則、率先垂范

以引領(lǐng)姿態(tài)保障支教

援疆支教,展現(xiàn)的是德州師生、山東師生無私奉獻(xiàn)、任勞任怨的良好形象。為了發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,德州科技職業(yè)學(xué)院黨委專門成立了赴喀什志愿支教服務(wù)隊(duì)臨時(shí)黨支部,充分發(fā)揮臨時(shí)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和團(tuán)隊(duì)中黨員、預(yù)備黨員師生的先鋒模范作用,在支教工作中做到以身作則、嚴(yán)格要求,時(shí)刻展示團(tuán)隊(duì)的良好形象。

為了讓每一名志愿支教團(tuán)隊(duì)師生能夠安心支教,德州科技職業(yè)學(xué)院黨委給予了大力支持和全力保障,在教學(xué)、工作、生活、后勤服務(wù)等方面,進(jìn)行了政策傾斜和資金保障。同時(shí),志愿支教團(tuán)隊(duì)師生簽訂責(zé)任書,自覺服從山東援疆工作指揮部和“魯喀專項(xiàng)”志愿支教工作要求,遵守工作紀(jì)律、自覺服從大局,保證了志愿支教工作高質(zhì)量、順利開展。

在開展對口支教的工作中,德州科技職業(yè)學(xué)院的團(tuán)隊(duì)成員們主動宣傳、踐行民族團(tuán)結(jié)政策,在落實(shí)好課堂支教任務(wù)的基礎(chǔ)上,還積極開展鑄牢中華民族共同體意識的宣傳、教育和調(diào)研工作,帶頭做好國家通用語言的推廣、普及工作,不斷凝聚團(tuán)隊(duì)與學(xué)生之間的感情,以團(tuán)隊(duì)師生的一言一行、責(zé)任擔(dān)當(dāng),引領(lǐng)志愿支教工作深入扎實(shí)開展。

(呂品 張震 郭志康)

德州科技職業(yè)學(xué)院黨委舉行志愿支教出征儀式。

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