原標題：一個也不能少！動態監測、發放資助金，山東全力保障困境兒童入學

來源：大眾報業·齊魯壹點

原標題：一個也不能少！動態監測、發放資助金，山東全力保障困境兒童入學

來源：大眾報業·齊魯壹點

記者 王小蒙 濟南報道

5月29日上午，山東省政府新聞辦召開新聞發布會，介紹山東困境兒童關愛保護工作情況。

記者了解到，山東動態監測困境兒童就學情況，對疑似失學輟學兒童第一時間跟進勸返，為家庭經濟困難兒童發放資助金，不讓一個孩子因困失學掉隊。

困境兒童是少年兒童的特殊群體，需要特殊的關愛與呵護，山東省教育部門高度重視，會同民政等各部門，致力于讓困境兒童上學無憂、身心健康，不斷加強全方位、精準化的關愛體系建設，取得較好成效。

山東省教育廳副廳長仲紅波表示，堅持“應入盡入”，不讓一個孩子因困失學掉隊。將困境兒童作為控輟保學工作的重中之重，落實每日考勤制度，對存在困境兒童就學情況進行“動態監測”，對疑似失學輟學兒童第一時間跟進勸返。同時，加大資助力度，在全國率先將事實無人撫養兒童等困境兒童群體納入教育重點資助范圍。建設了特殊困難學生資助信息管理系統，與省民政廳等建立工作協同機制，每學期共享困境兒童人員數據信息，精準推送至各地、各學校。2023年，基礎教育學段共資助家庭經濟困難兒童110.56萬人次，發放資助金12.08億元。

同時，結合中小學全員育人導師制實施，將困境兒童作為重點，以班主任和女性教師為主，為每名困境兒童明確“一對一”關愛責任人。加強安全關愛，針對困境兒童家庭實際，重點圍繞生活安全、法治防護、欺凌防范、侵害防御等四大方面，關愛責任人幫包進行安全教育，學校與家庭和村居定期聯絡、與各部門進行協同配合，建立起師生聯結、家校聯合、校社聯動的教育守護、隱患排查及報告處置工作機制。加強心理關愛，定期對其進行心理健康篩查，為困境兒童“一人一檔 ”建立心理檔案；關愛責任人、心理健康教師等每兩周開展一次談心談話，構建“學?！嗉墶奚帷比壒ぷ骶W絡，及時掌握其心理狀況，對有苗頭性問題的及時進行干預。

針對困境兒童需求，指導各地各學校結合實際，廣泛設計、組織開展面向困境兒童群體的文體娛樂活動。中小學校課后服務及其課程內容優先保障困境兒童需求，并減免課后服務費用，以臨沂市蘭山區為例，2022年以來共減免困境兒童課后服務費用602萬元。

“我們還利用各級彩票公益金、群團組織項目等社會公益資源，組織困境兒童開展研學旅行活動，拓展留守兒童視野。”仲紅波介紹，2023年7月，省教育廳聯合民政廳組織296名困境學生，到國家級中小學生研學實踐活動營地——濰坊市實驗學校，開展了為期5天的集中研學活動，取得了非常好的效果。

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