原標題：蹚出教育發展“淄博路徑”

來源：淄博日報

原標題：蹚出教育發展“淄博路徑”

來源：淄博日報

□本報記者 宓家峰

通訊員 張桂玲

5月12日，記者從市教育局獲悉，2023年度市直部門、單位高質量發展綜合績效考核評價結果揭曉，市教育局交出漂亮答卷，獲評優秀等次。

成績來自于久久為功。

教育高質量發展是時代命題，寄托著千家萬戶的美好期盼。一年來，市教育局將高質量發展作為學前教育、義務教育、特殊教育、職業教育等各級各類教育的“生命線”，在教育改革發展的重點領域和關鍵環節上開展實踐探索，堅持以改革創新破局開路，向深處找癥結，在痛處“開方子”，往遠處謀良策，“改”出了教育的“精氣神”，蹚出了一條教育高質量發展的“淄博路徑”。

淄博教育的成績單上有這樣一組數據：2023年，全市有37項“雙減”典型案例在全國范圍內推廣，27項工作經驗在省級以上會議上被全面推廣，31項工作經驗獲省級以上主管部門認定。與此同時，淄博被確定為“山東省教育評價改革試驗區”和“山東省全環境立德樹人實驗區”，市教育局獲得淄博市“三提三爭”打擂比拼活動第一名……

以深化“職級能上能下、待遇能升能降”的教師職稱分級聘任改革為例，全市11090名教師晉升崗位等級，1903名教師降低崗位等級，教師成長內生動力全面激活。2023年淄博名師培養再創佳績：2人入選齊魯最美教師，5人入選省教書育人楷模，1人入選全國教書育人楷模，2人入選國家級領軍人才教學名師。截至目前，全市累計培育13名國家級領軍人才教學名師，每200名教師就有1名省級以上名師。國家名師領航、省級名師牽引、市級骨干教師支撐的“金字塔”型名師培養體系活力迸發。

與此同時，機制的“破立并舉”與聚焦人才的“動能釋放”，催生了淄博“五育之花”的璀璨綻放：全域協同推進全環境立德樹人，4名學生獲評全國及全省“新時代好少年”；高考質量實現歷史性突破，為全國高校輸送優質人才呈現“多點突破、全面開花”的良好態勢；學生體質健康抽測所有指標均居全省第一，全國中小學生藝術展演獲獎數量領跑全省；“一課三單”勞動教育體系建設全省領先，……“五育并舉、融合育人”人才培養體系日趨完備，學生綜合素養不斷提升。

接續前行，才能厚積薄發。

2024年以來，淄博教育以“認準了就要干”的決心、“一步一個腳印”的耐心，實現了新突破——2月29日，市教育局在全省教育“新春第一會”上作典型發言；3月1日至3日，“全國教書育人楷模”韓冰川老師作為全省唯一代表赴四川、甘肅、新疆三省區作巡回報告；3月4日至5日，省基礎教育教師隊伍建設改革試點現場推進會在淄博召開；3月6日，市教育局再次榮獲省政府對市級人民政府履行教育職責評價優秀等級；4月11日，市教育局在全省特殊教育工作現場交流活動中作典型發言……

“下一步，市教育局將全面貫徹黨的教育方針，錨定‘人民滿意、教育強市’目標，進一步深化教育改革創新，促進教育資源共優共享。”市教育局黨組書記、局長孫英濤表示，“我們將加快構建具有淄博特色的高質量教育體系，全面提高人才培養質量，打造教育改革發展先行城市，為全面推進中國式現代化淄博實踐貢獻教育力量。”

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