原標(biāo)題：齊魯最美教師|豐振海：不忘教育初心 牢記育人使命

來源：中國山東網(wǎng)

原標(biāo)題：齊魯最美教師|豐振海：不忘教育初心 牢記育人使命

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中國山東網(wǎng)-感知山東9月12日訊 近日，2023年度“齊魯最美教師”頒獎(jiǎng)典禮在濟(jì)南舉行，臨沂高新區(qū)高級(jí)中學(xué)教師豐振海獲評(píng)“齊魯最美教師”。

豐振海，全國優(yōu)秀教師、山東省高中數(shù)學(xué)學(xué)科德育課例展評(píng)一等獎(jiǎng)獲得者、齊魯名班主任建設(shè)工程人選、臨沂市第四屆沂蒙名師、臨沂市振興沂蒙勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，臨沂市教學(xué)能手、臨沂市高層次人才、高級(jí)教師、臨沂大學(xué)特聘兼職教師，現(xiàn)為臨沂高新區(qū)高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主任。

“當(dāng)一名人民教師，是我矢志不渝的夢(mèng)想。”豐振海說，作為一名教師，始終堅(jiān)持不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取做研究型教師、專家型教師。工作中，他一邊向身邊的老教師學(xué)習(xí)，一邊認(rèn)真研究學(xué)科知識(shí)，提升教學(xué)能力。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，他利用班會(huì)課給孩子們讀勵(lì)志的文章，帶領(lǐng)孩子們郊游，組織趣味性的課外活動(dòng)。周末時(shí)間他經(jīng)常家訪，在學(xué)生的關(guān)鍵成長階段給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

2000年，因教學(xué)成績(jī)突出，根據(jù)學(xué)校工作安排，他到高中部任教，繼續(xù)擔(dān)任班主任。他堅(jiān)持教學(xué)工作和班級(jí)管理兩手抓，三年下來，他所帶的班級(jí)升學(xué)率年級(jí)第一。

隨著教育教學(xué)改革的深入推進(jìn)，他的教育觀念也與時(shí)俱進(jìn)。任教高中二十多年間，培養(yǎng)的學(xué)生中有近百人考入北京大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、中國石油大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)。

作為教師，豐振海在教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。作為班主任，他始終視班級(jí)為自己的家庭，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，每天早起晚睡，處理班級(jí)事務(wù)、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活。2015年豐振海所帶班級(jí)的一名同學(xué)，高考前父親因病去世，家里頓時(shí)失去了主要經(jīng)濟(jì)來源，本不富裕的家庭雪上加霜，學(xué)生打算放棄高考外出打工，減輕家里的生活負(fù)擔(dān)。知道這個(gè)情況后豐振海心急如焚，身為人師，他知道如果放棄學(xué)業(yè)對(duì)學(xué)生來說意味著什么。為了讓孩子振作起來，為了他的未來，豐振海多次到學(xué)生家里做工作，向他的母親說明孩子的學(xué)習(xí)情況，指出孩子是個(gè)很有前途的孩子，如果放棄學(xué)業(yè)實(shí)在可惜，困難是暫時(shí)的，要往遠(yuǎn)處看。另一方面豐振海一次次鼓勵(lì)學(xué)生，給他講了很多類似的事例，并且?guī)椭暾?qǐng)助學(xué)金。豐振海的堅(jiān)持終于感動(dòng)了學(xué)生的家人，也幫助其走出痛失親人的悲哀，重新鼓起勇氣，懷著對(duì)生活的憧憬走進(jìn)考場(chǎng)，這名同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為上海交大的博士生。

“師者，父母心”，每一個(gè)學(xué)生的背后就是一個(gè)家庭，成就一名學(xué)生就是成就了一個(gè)家庭。為此，豐振海愿意盡其所能，傾盡全力，托舉起每一位學(xué)生的明天;甘為人梯，只是為了每一名學(xué)生都能成人成才。2016年由于教學(xué)成績(jī)突出，學(xué)校安排豐振海進(jìn)行拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。兩年內(nèi)，他輔導(dǎo)的學(xué)生多人獲獎(jiǎng)，其本人先后獲得山東省優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

任教二十多年來，每當(dāng)學(xué)生成人成才，豐振海心中總是說不出的高興。每年的教師節(jié)，豐振海都會(huì)接到很多學(xué)生打來的電話，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心對(duì)教師這份職業(yè)的自豪感和成就感便油然而生，“新竹高于老竹枝，全憑老干來扶持”，他甘愿做“老干”和人梯，希望每一位學(xué)生都“出于藍(lán)勝于藍(lán)”。

中國山東網(wǎng)記者 劉自銳 報(bào)道

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