原標(biāo)題：泰安監(jiān)獄以講師團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)為抓手推動(dòng)教育改造工作﹃走在前開新局﹄

來源：山東法制報(bào)

原標(biāo)題：泰安監(jiān)獄以講師團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)為抓手推動(dòng)教育改造工作﹃走在前開新局﹄

來源：山東法制報(bào)

今年以來，泰安監(jiān)獄根據(jù)監(jiān)獄管理工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，牢固樹立“改造為本”的工作理念，以講師團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)為抓手，推動(dòng)教育改造工作“走在前、開新局”。

為進(jìn)一步強(qiáng)化罪犯思想政治教育師資隊(duì)伍建設(shè)，著力打造精品思政課程，泰安監(jiān)獄從全獄干警中經(jīng)過日常考察、公開課比賽等形式，挑選出 40 余名政治覺悟高、理論水平強(qiáng)、表達(dá)能力好的干警組建思想教育講師團(tuán)，推動(dòng)罪犯思想政治教育工作全面開展。

提升思想認(rèn)識(shí)。講師團(tuán)干警從“守正、鑄魂”的角度，教育引導(dǎo)罪犯樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，強(qiáng)化自身改過自新的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力；從“篤學(xué)、深思”的角度，將教育與思想政治有機(jī)融合，教育罪犯認(rèn)真思考當(dāng)今社會(huì)繁榮安定的生活環(huán)境從何而來，良好的改造環(huán)境從何而來，引導(dǎo)罪犯感恩黨、感恩國(guó)家，進(jìn)一步激發(fā)改造動(dòng)力；從“融合、提升”的角度，教育引導(dǎo)罪犯把“刑期”當(dāng)“學(xué)期”，珍惜優(yōu)良改造環(huán)境，努力提升道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，將所學(xué)、所感、所悟內(nèi)化于心、外化于行。

確定總體思路。立足新起點(diǎn)、新形勢(shì)、新任務(wù)，確立“11246”教育改造工作思路，即圍繞一個(gè)目標(biāo)：教育改造走在前、開新局；抓住一個(gè)關(guān)鍵：警察隊(duì)伍教育改造能力提升；突出兩個(gè)為主：著力把監(jiān)區(qū)打造成為教育改造的主體和教育改造的主陣地；大力實(shí)施“四進(jìn)”工程：讓教育走進(jìn)課堂、走進(jìn)監(jiān)舍、走進(jìn)車間、走進(jìn)罪犯心房；推進(jìn)“六化”建設(shè)：教育日管理模塊化、思政教育系統(tǒng)化、教育手段科學(xué)化、文體活動(dòng)常態(tài)化、幫教工作社會(huì)化、出入監(jiān)教育規(guī)范化，努力構(gòu)建以思想政治教育大講堂集中教育為主、監(jiān)區(qū)文化活動(dòng)自主教育為輔、罪犯自我教育為補(bǔ)、“啟德書屋”和“育新臺(tái)網(wǎng)”為支撐的“四位一體”全方位、立體化教育改造新模式，推進(jìn)教育改造工作現(xiàn)代化。

突出工作重點(diǎn)。以講師團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，通過公開課比賽、成果發(fā)布會(huì)、理論研討會(huì)、業(yè)務(wù)沙龍等形式，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，著力提升業(yè)務(wù)干警的授課能力和水平，營(yíng)造學(xué)業(yè)務(wù)、練技能、強(qiáng)素質(zhì)的濃厚氛圍。不斷豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式，打造以省局思想政治教育大講堂為龍頭，監(jiān)獄思想政治教育大講堂為骨干，監(jiān)區(qū)思政課堂為基礎(chǔ)的“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”思想政治教育新體系，實(shí)現(xiàn)“ 課程精品化、內(nèi)容系統(tǒng)化、特色鮮明化”的價(jià)值目標(biāo)。泰安監(jiān)獄

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