原標(biāo)題：槐蔭區(qū)成功入選山東省隨班就讀示范區(qū)

來(lái)源：濟(jì)南時(shí)報(bào)

原標(biāo)題：槐蔭區(qū)成功入選山東省隨班就讀示范區(qū)

來(lái)源：濟(jì)南時(shí)報(bào)

日前，山東省教育廳公布全省第二批殘疾兒童少年隨班就讀示范區(qū)、示范校名單，槐蔭區(qū)順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，評(píng)為山東省隨班就讀示范區(qū)。

今年年初，槐蔭區(qū)通過(guò)自主申報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)答辯、專家評(píng)定，最終脫穎而出，被濟(jì)南市教育局推薦爭(zhēng)創(chuàng)山東省第二批隨班就讀示范區(qū)。據(jù)了解，槐蔭區(qū)聚焦“四個(gè)優(yōu)化”，推進(jìn)融合教育高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。通過(guò)優(yōu)化支持保障體系，實(shí)現(xiàn)隨班就讀工作聚合式發(fā)展；優(yōu)化關(guān)愛(ài)教育模式，探索殘疾兒童多元教育評(píng)價(jià)模式；優(yōu)化指導(dǎo)培訓(xùn)路徑，賦能隨班就讀工作一體化推進(jìn)；優(yōu)化家校溝通合作，形成隨班就讀工作高質(zhì)量合力“四個(gè)優(yōu)化”，不斷提高殘疾兒童少年教育服務(wù)能力和水平。

槐蔭區(qū)隨班就讀工作逐漸駛?cè)肟燔?chē)道，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

（濟(jì)南報(bào)業(yè)全媒體記者馮子瑩）

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