原標(biāo)題：山東援青開(kāi)展魯青結(jié)對(duì)學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)

來(lái)源：大眾網(wǎng)

原標(biāo)題：山東援青開(kāi)展魯青結(jié)對(duì)學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)

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大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞?dòng)浾?程文琪 通訊員 高登 報(bào)道

2022年10月，青海省海北州藏族自治州受疫情影響，各中小學(xué)校采取線上授課的方式，確保不耽誤教學(xué)進(jìn)度。在此情況下，山東援青干部管理組充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，利用山東與青海兩省的結(jié)對(duì)學(xué)校幫扶協(xié)議，針對(duì)海北州尚未恢復(fù)線下教學(xué)這一實(shí)際，積極組織結(jié)對(duì)學(xué)校開(kāi)展系列網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研活動(dòng)。

10月期間，山東援青干部管理組通過(guò)對(duì)接聊城、臨沂、威海、濱州4市管理組，積極爭(zhēng)取4市教育系統(tǒng)支持，指導(dǎo)所轄學(xué)校認(rèn)真落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議，與海北州學(xué)校開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研活動(dòng)。4市各結(jié)對(duì)學(xué)校通過(guò)“遠(yuǎn)程智慧援教”平臺(tái)系統(tǒng)，選派骨干教師開(kāi)展集體備課、示范課演示、專題講課、同步聽(tīng)課、同步評(píng)課、同步研課，達(dá)成了教研、備課、研討等教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)時(shí)化，覆蓋學(xué)校和教師廣泛化。魯青兩省先后有36對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校開(kāi)展72次線上教學(xué)教研交流活動(dòng)，魯青兩地2500多位教師，包括海北州的1700多位教師參與到活動(dòng)中來(lái)。

聊城市結(jié)對(duì)學(xué)校聚焦教育薄弱環(huán)節(jié)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，創(chuàng)新工作模式，以常態(tài)課、課程的校本化實(shí)施分享、心理健康講座等多樣化的教學(xué)教研形式，增強(qiáng)了教學(xué)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。威海市結(jié)對(duì)學(xué)校通過(guò)各學(xué)科主題單元集體備課研討活動(dòng)，充分發(fā)揮各校教研組的引領(lǐng)職能，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、研究意識(shí)，使教師集體智慧和優(yōu)勢(shì)得到充分釋放，教學(xué)與教研能力實(shí)現(xiàn)真正意義上的提升。臨沂市結(jié)對(duì)學(xué)校針對(duì)疫情期間線上教學(xué)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)造成的心理壓力和焦慮情緒，組織學(xué)校以線上送課的方式，為海晏縣結(jié)對(duì)學(xué)校開(kāi)展系列心理學(xué)專題講座，近8000余名師生家長(zhǎng)收聽(tīng)收看。濱州市教育局聯(lián)合祁連縣教育局共同啟動(dòng)結(jié)對(duì)學(xué)校聯(lián)合教學(xué)教研活動(dòng)，注重構(gòu)建結(jié)對(duì)學(xué)校間常態(tài)化交流機(jī)制，不斷創(chuàng)新合作方式，同心同向同力，共研共建共享，把教學(xué)教研的著力點(diǎn)放在互通課程資源和助力課堂質(zhì)量提升上，有效促進(jìn)了課程共研、資源共建、成果共享。

山東援青干部、海北州教育局副局長(zhǎng)魏偉告訴記者，“魯青結(jié)對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研活動(dòng)，充分利用山東援建遠(yuǎn)程教育信息化工程，立足海北需求，借助信息技術(shù)手段和資源，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域校際間聯(lián)合教學(xué)教研新探索。也為結(jié)對(duì)學(xué)校搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同提高的橋梁，使結(jié)對(duì)學(xué)校形成了學(xué)習(xí)共同體、研究共同體、發(fā)展共同體。通過(guò)活動(dòng)，為海北州教師更新教學(xué)理念、提升教學(xué)技能、提高業(yè)務(wù)水平提供了很好機(jī)遇，為海北州學(xué)校改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平、提升教研能力，提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)。”

“下一步，我們將不斷創(chuàng)新機(jī)制，采取措施，推動(dòng)魯青學(xué)校間優(yōu)化聯(lián)合教研方式，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，努力探索更加適合海北州學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)效交流合作機(jī)制，開(kāi)展更多跨區(qū)融合、聯(lián)學(xué)共建的活動(dòng)，為海北州教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)山東力量。”魏偉說(shuō)。

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