原標(biāo)題：學(xué)習(xí)貫徹新《職業(yè)教育法》 努力提高辦學(xué)治校水平

來(lái)源：大眾網(wǎng)

作者 中共德州科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)副書(shū)記、教授 姜波

新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》于今年5月1日正式實(shí)施。它是一部全面深化職業(yè)教育改革、全面建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)和技能型社會(huì)的綱領(lǐng)性、指導(dǎo)性法律文件，標(biāo)志著我們國(guó)家走進(jìn)新時(shí)代階段，讓職業(yè)教育帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)新的里程碑。

習(xí)近平總書(shū)記指出，“技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。”努力培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，是推動(dòng)中國(guó)由制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)華麗轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素。職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才的搖籃，對(duì)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。在此背景之下，大力發(fā)展職業(yè)教育，可謂正當(dāng)其時(shí)。

我國(guó)是世界第一制造業(yè)大國(guó)，是第二大經(jīng)濟(jì)體，“和平與發(fā)展”仍是當(dāng)今世界主題。隨著我國(guó)和平崛起、永不稱(chēng)霸的光輝形象逐步被大多數(shù)熱愛(ài)和平國(guó)家的認(rèn)可，我們國(guó)家在世界上的地位不斷提升，越來(lái)越多的發(fā)展中國(guó)家愿意與我們?cè)诠I(yè)和制造業(yè)方面等方面展開(kāi)全方位合作。像一帶一路、中非合作等國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施,保證了中國(guó)企業(yè)特別是制造業(yè)能夠走出去,并在國(guó)際上占有一席之地。

這也為我們的職業(yè)教育提供了難得的發(fā)展機(jī)遇。當(dāng)然，也為我們職業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)者提出了更高要求。能否搭上職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展這班車(chē)，作為職業(yè)教育工作者，特別是領(lǐng)導(dǎo)者，要努力 做到以下幾點(diǎn)：

一是要增強(qiáng)法律意識(shí)。《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》的頒布實(shí)施，充分肯定了職業(yè)教育的重要性，要學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹實(shí)施好職業(yè)教育法，職業(yè)院校的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者要增強(qiáng)法律意識(shí)，依法辦學(xué)治校。要全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。還要積極營(yíng)造國(guó)家重視職業(yè)教育、社會(huì)支持職業(yè)教育、人人關(guān)心職業(yè)教育，大力營(yíng)造發(fā)展職業(yè)教育的良好社會(huì)氛圍，真正讓職業(yè)教育“香起來(lái)”“熱起來(lái)”“火起來(lái)”。。

二是要學(xué)好用好新《職業(yè)教育法》。要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解和全面把握新《職業(yè)教育法》，不斷深化辦學(xué)模式、育人方式和管理體制等改革，努力提升辦學(xué)質(zhì)量，攜手打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。

三是要深度推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。通過(guò)深化校企合作、產(chǎn)教融合，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，讓廣大職教學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)從事專(zhuān)業(yè)技能工作，提高職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率，讓人民群眾共享職業(yè)教育改革紅利和成果。

四是要重視職教人才培養(yǎng)。職業(yè)院校教師是培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)技能人才的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。相對(duì)于普通學(xué)校來(lái)說(shuō)，職業(yè)教育對(duì)教師提出了更高要求，那就是具有理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論與技能兼?zhèn)涞摹半p師型”教師。職業(yè)院校的教師既要熟練掌握教育教學(xué)的方式方法，又要熟悉產(chǎn)業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際；既要會(huì)講又要能做。可實(shí)際情況是，我們很多職業(yè)院校的老師絕大都是出了校門(mén)進(jìn)校門(mén)的“兩門(mén)型”教師。雖然他們的理論知識(shí)較為系統(tǒng)全面，但缺乏企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和能力，教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合不緊密，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。

因此，引進(jìn)“雙師型”教師，也是我們德科學(xué)院今后在師資隊(duì)伍建設(shè)方面考慮的重點(diǎn)。要提高“雙師型”教師的政治和經(jīng)濟(jì)待遇，要像公辦院校那樣，適當(dāng)設(shè)置“安家費(fèi)”，增加科研經(jīng)費(fèi)，實(shí)施“感恩留人”等“暖心工程”。只有這樣，我們才能提高職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率，讓人民群眾共享職教改革紅利和發(fā)展成果，續(xù)寫(xiě)職業(yè)教育發(fā)展的新篇章。

想爆料？請(qǐng)登錄《陽(yáng)光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠(chéng)邀合作伙伴。