原標(biāo)題：煙臺(tái)：奏好“全環(huán)境”序列化德育協(xié)奏曲

來(lái)源：山東教育報(bào)

日前，煙臺(tái)市教育局印發(fā)《中小學(xué)美德教育實(shí)施方案》，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)校美德教育，構(gòu)建內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)、成效顯著、特色鮮明的煙臺(tái)美德教育體系。近年來(lái)，煙臺(tái)市形成了以養(yǎng)德、啟智、健體、審美為主要手段的學(xué)校德育工作體系，提升了學(xué)校全員全過(guò)程全方位育人實(shí)效，實(shí)現(xiàn)了讓新時(shí)代德育“入腦入心”。

實(shí)施“德融數(shù)理?知行合一”德育新模式

煙臺(tái)市各級(jí)各類學(xué)校發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，大力實(shí)施“德融數(shù)理?知行合一”傳統(tǒng)美德教育新模式，將中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀文化和現(xiàn)代人類社會(huì)文明規(guī)范融入各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)、生活全過(guò)程。選取與學(xué)生關(guān)系最密切的家庭、學(xué)校和社會(huì)3個(gè)空間，分別確定家庭美德以“孝德”為主題、學(xué)業(yè)道德以“誠(chéng)德”為主題、社會(huì)公德以“愛(ài)德”為主題。

“以德為魂，以數(shù)理為體，運(yùn)用大數(shù)據(jù)的思維方法，將情景教育、知識(shí)教育和實(shí)踐教育有機(jī)融合起來(lái)。”煙臺(tái)市教科院院長(zhǎng)管錫基介紹，“德融數(shù)理?知行合一”德育新模式以培養(yǎng)青少年的優(yōu)秀品格、理性思維和實(shí)現(xiàn)全過(guò)程育人、全方位育人為目標(biāo)，是一種“扎根生活、注重實(shí)效”的德育新模式。

作為首批試點(diǎn)學(xué)校，煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)確立了課題研究先行、以主題班會(huì)為突破口、道德與法治和其他學(xué)科跟進(jìn)的路徑方向，開(kāi)展研究和實(shí)踐。蓬萊市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)探索“1+X”美德課程，開(kāi)發(fā)若干個(gè)小課程，讓美德教育與生活緊密相連。

各級(jí)各類學(xué)校在實(shí)施美德教育的過(guò)程中，充分利用鄉(xiāng)土人文資源更易于讓學(xué)生產(chǎn)生興趣、注入情感、融入記憶等特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，傳承弘揚(yáng)膠東紅色文化、海洋文化、開(kāi)埠文化等，發(fā)揮煙臺(tái)資源優(yōu)勢(shì)，彰顯煙臺(tái)特色。

創(chuàng)設(shè)育人新場(chǎng)景 構(gòu)建德育序列化體系

每周一次國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，每月一次團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)……目前，這些已成為煙臺(tái)各學(xué)校開(kāi)展德育活動(dòng)的“標(biāo)配”。

在實(shí)施過(guò)程中，煙臺(tái)市教育局注重把德育貫穿學(xué)校教育全過(guò)程，通過(guò)構(gòu)建德育大課堂、融匯校內(nèi)外資源，突出教育內(nèi)容的層次性，教育方式的多樣性和針對(duì)性，形成前后連貫、逐步提高的螺旋式上升的教育內(nèi)容體系，確保學(xué)校美德教育落地見(jiàn)效出成果。

與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，實(shí)施好每學(xué)段、每學(xué)期、每月、每周的美德教育活動(dòng)；充分利用重要節(jié)日、重大紀(jì)念日，把美德教育融入少先隊(duì)、共青團(tuán)活動(dòng)中，開(kāi)展好志愿服務(wù)、主題教育等實(shí)踐活動(dòng)。

積極開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)、社會(huì)資源。中小學(xué)校開(kāi)設(shè)“美德講堂”，通過(guò)專家報(bào)告、專題講座、集中學(xué)習(xí)、交流研討等多種形式，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)相關(guān)人員廣泛參與。

與愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合。挖掘膠東地區(qū)鮮活的鄉(xiāng)土文化實(shí)踐資源，借助地雷戰(zhàn)紀(jì)念館、楊子榮紀(jì)念館及牟平革命歷史紀(jì)念館等紅色場(chǎng)館，充分發(fā)揮模范人物的激勵(lì)作用，引領(lǐng)學(xué)生打卡紅色足跡、尋訪紅色故事等。

實(shí)施線上線下融合工程 開(kāi)辟育人新平臺(tái)

今年3月，煙臺(tái)出現(xiàn)疫情，牟平區(qū)寧海中學(xué)教師劉小諾錄制的“戰(zhàn)疫中的中國(guó)行動(dòng)”、文化一中教師牟麗文錄制的“青春是什么，請(qǐng)回答”等10節(jié)優(yōu)秀抗疫微課在各學(xué)校展播，收到良好效果。

借助信息技術(shù)，有機(jī)整合德育課程體系，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，形成跨越時(shí)空、開(kāi)放共享的全新教學(xué)方式，推動(dòng)學(xué)校德育內(nèi)涵式發(fā)展。

創(chuàng)新 “線上+線下混合教學(xué)”等多種美德課程授課模式。用好互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，制作推介體現(xiàn)德育內(nèi)容、適合網(wǎng)絡(luò)傳播的音頻、短視頻、微電影等，開(kāi)展網(wǎng)上美德主題教育活動(dòng)，打造全市特色德育資源庫(kù)；線上線下融合開(kāi)展道德與法治名師、教壇新秀、教學(xué)帶頭人課堂錄播等，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)美德教學(xué)資源數(shù)字化。

實(shí)施師資教研培優(yōu)工程 種好育人責(zé)任田

煙臺(tái)市教育系統(tǒng)聚焦“六個(gè)要求”，實(shí)施建立、培養(yǎng)、提升“三步走”策略，逐步優(yōu)化德育教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。

建立美德教育激勵(lì)機(jī)制，將教師參與美德教育情況納入教師考核，作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要參考；每學(xué)年開(kāi)展青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)，迅速提升青年教師的美德教學(xué)能力；開(kāi)展思政課“金課”評(píng)選建設(shè)工作，美德教育類課程評(píng)選比例不低于20%。

多種舉措之下，煙臺(tái)“全環(huán)境”序列化德育落地生根，呈現(xiàn)出積極向上、健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，演奏出多方聯(lián)動(dòng)、齊頭并進(jìn)的協(xié)奏曲，為青少年茁壯成長(zhǎng)培育沃土。

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