來源:大眾日?qǐng)?bào)
2021-12-09 10:03:12
原標(biāo)題:山東財(cái)大啟動(dòng)學(xué)部制改革
來源:大眾日?qǐng)?bào)
□于洪良 張寶義 報(bào)道
本報(bào)濟(jì)南訊 12月3日,山東財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部、黃河商學(xué)院(管理學(xué)部)成立,標(biāo)志著該校正式啟動(dòng)學(xué)部制改革。首批兩個(gè)學(xué)部涵蓋3個(gè)一級(jí)學(xué)科及若干學(xué)院,將推動(dòng)跨學(xué)院、跨學(xué)科項(xiàng)目申報(bào)、合作交流等。
“首批兩個(gè)學(xué)部成立不是組織機(jī)構(gòu)和管理制度上的“疊床架屋”,而是體制機(jī)制優(yōu)化和治理體系完善。”山東財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書記王邵軍表示,兩個(gè)學(xué)部將打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科,對(duì)標(biāo)國內(nèi)一流財(cái)經(jīng)高校、一流經(jīng)管學(xué)科,統(tǒng)籌制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,優(yōu)化學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),打造高峰學(xué)科,同時(shí)為教育部第六輪學(xué)科評(píng)估蓄力。兩個(gè)學(xué)部成立后將整合學(xué)科資源,搭建重大平臺(tái),聚集一流師資,產(chǎn)出一流成果,培育一流人才。
據(jù)悉,學(xué)部是在學(xué)校學(xué)科整體布局下,組織協(xié)調(diào)所轄教學(xué)科研單位開展學(xué)科建設(shè)等工作的學(xué)術(shù)管理機(jī)構(gòu),目標(biāo)是整合學(xué)科資源,統(tǒng)籌規(guī)劃管理,推動(dòng)學(xué)科交叉融合,激發(fā)學(xué)科內(nèi)生動(dòng)力,形成學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)。其中,經(jīng)濟(jì)學(xué)部包括理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科,涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)院、財(cái)政稅務(wù)學(xué)院、金融學(xué)院、保險(xiǎn)學(xué)院、國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院以及經(jīng)濟(jì)研究中心、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究院、政府績(jī)效評(píng)價(jià)研究中心、山東金融發(fā)展研究院等教學(xué)科研單位。黃河商學(xué)院則是整合工商管理一級(jí)學(xué)科所屬學(xué)院、研究機(jī)構(gòu)資源,涵蓋工商管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、MBA學(xué)院、人才發(fā)展研究中心等教學(xué)科研單位。
學(xué)部的主要職責(zé)包括制定本學(xué)部(學(xué)院)的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,完善本學(xué)部(學(xué)院)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),協(xié)調(diào)推進(jìn)本學(xué)部(學(xué)院)內(nèi)部的人才布局與使用,協(xié)調(diào)開展各相關(guān)單位的專業(yè)建設(shè)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè),組織跨學(xué)院、跨學(xué)科重大教學(xué)科研項(xiàng)目申報(bào),協(xié)調(diào)跨學(xué)院研究機(jī)構(gòu)與交流平臺(tái)建設(shè),促進(jìn)、協(xié)調(diào)各相關(guān)單位開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作,推進(jìn)資源共建共享,持續(xù)優(yōu)化內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制,組織推動(dòng)國內(nèi)外專業(yè)、機(jī)構(gòu)認(rèn)證等。待上述學(xué)部形成可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)后,山財(cái)大將繼續(xù)深化學(xué)部制改革,在其他學(xué)科逐步推廣。
山東財(cái)經(jīng)大學(xué)校長趙忠秀提出,試行學(xué)部制是以“大學(xué)科”為單元,加強(qiáng)學(xué)科資源統(tǒng)籌,對(duì)相關(guān)教學(xué)科研單位進(jìn)行優(yōu)化整合,向大科研、大項(xiàng)目、大平臺(tái)集中發(fā)力。在此前的學(xué)科評(píng)估中,現(xiàn)有體制機(jī)制不適應(yīng)的方面有所凸顯,面對(duì)激烈的高校競(jìng)爭(zhēng),學(xué)科形成合力的能力相對(duì)較弱。山財(cái)大有較好的學(xué)科基礎(chǔ),學(xué)部制改革將更好地完善大學(xué)治理體系、優(yōu)化資源配置、加快“雙高”建設(shè)步伐。
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