原標(biāo)題：破除“四唯”傾向 山東制定出臺(tái)《高校教師職稱自主評(píng)聘管理辦法》

來源：大眾網(wǎng)

近日，山東省人力資源社會(huì)保障廳、山東省教育廳聯(lián)合制定《高校教師職稱自主評(píng)聘管理辦法》。11月29日下午，山東省政府新聞辦召開新聞發(fā)布會(huì)，記者在會(huì)上獲悉，《高校教師職稱自主評(píng)聘管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》)共分6章22條，明確了山東省高校職稱自主評(píng)聘的基本內(nèi)容、基本原則、評(píng)聘基本標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)聘機(jī)構(gòu)、評(píng)聘程序、監(jiān)管職責(zé)、監(jiān)管方式、處理方式、適用主體、施行時(shí)間等內(nèi)容，具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性和可操作性。

山東省人力資源社會(huì)保障廳副廳長周春艷在發(fā)布會(huì)上表示，《管理辦法》堅(jiān)決破除“四唯”傾向，加大創(chuàng)新成果、效益評(píng)估、專利發(fā)明的權(quán)重，確定體現(xiàn)人才成長規(guī)律和職業(yè)特點(diǎn)，以品德、知識(shí)、能力、業(yè)績?yōu)楹诵膬?nèi)容的職稱評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)。

明確高校職稱評(píng)聘的底線標(biāo)準(zhǔn)。高校職稱評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)不得低于國家職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本條件和山東省崗位聘用規(guī)定的基本(任職)條件，這是高校職稱評(píng)聘的底線。

改進(jìn)和完善高校職稱評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)。注重多元評(píng)價(jià)，制定高校職稱評(píng)審的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，將師德表現(xiàn)作為自主評(píng)聘的首要條件，突出教育教學(xué)能力、教學(xué)效果、崗位業(yè)績貢獻(xiàn)，增加技術(shù)創(chuàng)新、專利發(fā)明、成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣、標(biāo)準(zhǔn)制定、決策咨詢、公共服務(wù)等評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重。

采取“多維”評(píng)價(jià)方法。基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域，開展以同行評(píng)議的定性評(píng)價(jià)代替量化評(píng)價(jià)，以“科學(xué)研究全周期評(píng)價(jià)”代替定期評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)推行代表性成果評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)高校教師“十年磨一劍”。

創(chuàng)新海外人才評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)，在海外取得的業(yè)績可作為評(píng)聘的參考依據(jù)。創(chuàng)新高校人才評(píng)價(jià)方式，建立重點(diǎn)人才綠色通道，打破高校人才評(píng)價(jià)“一步一步爬臺(tái)階”，允許越級(jí)申報(bào)、評(píng)聘。同時(shí)，探索實(shí)施專家舉薦制，多元評(píng)價(jià)人才。

（文章來源：大眾網(wǎng)）

[責(zé)任編輯：楊凡、路偉]

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