來源:齊魯晚報(bào)
2018-10-17 07:50:10
16日,記者從煙臺(tái)市教育局獲悉,近日市教育局下發(fā)《煙臺(tái)市第二期特殊教育提升計(jì)劃(2018-2020年)》,計(jì)劃到2020年,煙臺(tái)普及十五年特殊教育,殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到96%以上,學(xué)前三年入園和接受康復(fù)教育訓(xùn)練率達(dá)到90%以上,高中階段教育規(guī)模顯著擴(kuò)大。
據(jù)介紹,2015-2016年,按照國家和省的統(tǒng)一部署,煙臺(tái)市實(shí)施了第一期特殊教育提升計(jì)劃。實(shí)施第二期特殊教育提升計(jì)劃(2018-2020年),是鞏固一期成果、進(jìn)一步提升殘疾人受教育水平的必然要求,是推進(jìn)教育公平的重要任務(wù),是落實(shí)貧困殘疾人脫貧攻堅(jiān)、增進(jìn)殘疾人家庭福祉的重要舉措。
到2020年,普及十五年特殊教育,殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到96%以上,學(xué)前三年入園和接受康復(fù)教育訓(xùn)練率達(dá)到90%以上,高中階段教育規(guī)模顯著擴(kuò)大。殘疾學(xué)生接受高等教育的機(jī)會(huì)明顯增加,殘疾學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力明顯增強(qiáng)。特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校隨班就讀和送教上門的運(yùn)行保障能力全面提升。建立數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有愛心的特教教師隊(duì)伍。形成科學(xué)的特殊教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,特殊教育質(zhì)量顯著提高。
擴(kuò)大隨班就讀規(guī)模。大力推進(jìn)融合教育,優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的方式,就近安排適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育,到2020年,隨班就讀學(xué)生比例達(dá)到殘疾學(xué)生總數(shù)的60%。加強(qiáng)普通學(xué)校隨班就讀基礎(chǔ)能力建設(shè),實(shí)施特殊教育資源教室建設(shè)工程。縣市區(qū)教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃資源教室的布局,到2020年,高新區(qū)和長島縣分別至少選擇1所幼兒園、小學(xué)、初中建設(shè)示范性資源教室,其余各市(區(qū))每年分別至少選擇1所幼兒園、小學(xué)、初中建設(shè)示范性資源教室。隨班就讀殘疾兒童少年5人以上(含5人)的普通中小學(xué)應(yīng)全部完成資源教室建設(shè)。資源教室要輻射片區(qū)內(nèi)其他學(xué)校的隨班就讀學(xué)生,提供個(gè)別化教育和康復(fù)訓(xùn)練。將隨班就讀工作納入普通學(xué)校各類達(dá)標(biāo)及評(píng)優(yōu)指標(biāo)體系。
辦好特殊教育學(xué)校。發(fā)揮特殊教育學(xué)校在實(shí)施殘疾兒童少年特殊教育中的骨干示范作用,推進(jìn)特殊教育學(xué)校由封閉的單一教育功能向開放的多元服務(wù)功能轉(zhuǎn)變,為區(qū)域內(nèi)隨班就讀、醫(yī)教康教結(jié)合、送教上門等工作提供指導(dǎo)和服務(wù)。啟動(dòng)實(shí)施特殊教育學(xué)校建設(shè)提升工程,新建特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件應(yīng)不低于《山東省特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》中的Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)有特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件應(yīng)通過改建和擴(kuò)建不低于I類標(biāo)準(zhǔn)、逐步達(dá)到Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。到2020年,開發(fā)區(qū)完成開發(fā)區(qū)培智學(xué)校建設(shè),牟平區(qū)和萊山區(qū)新建1所獨(dú)立設(shè)置的特殊教育學(xué)校或在普通中小學(xué)附設(shè)特教部(班)。市特殊教育學(xué)校應(yīng)具備招收所有障礙類型殘疾學(xué)生的能力,在孤獨(dú)癥、腦癱和多重殘疾學(xué)生教育方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,實(shí)現(xiàn)市域內(nèi)視力障礙學(xué)生、聽力障礙學(xué)生全部集中就讀。縣級(jí)特殊教育學(xué)校全部轉(zhuǎn)型為培智學(xué)校,具備招收智力殘疾、自閉癥、腦癱和多重殘疾學(xué)生的能力。支持有條件的兒童福利機(jī)構(gòu)(未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu))、殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)辦好特殊教育學(xué)校(班)。(記者 李楠楠)
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