濟(jì)南校園里快樂的師生。濟(jì)南市教育局供圖

10月30日下午,濟(jì)南市教育局召開黨委擴(kuò)大會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的十九大精神。市教育局黨委書記、局長王品木表示,全市教育系統(tǒng)要全面貫徹落實(shí)黨的十九大對(duì)教育工作的新要求,送出增加教育資源有效供給、推進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展、提升教育質(zhì)量、提高教育服務(wù)能力等連串教育“紅包”,努力辦好每一所學(xué)校,努力讓每一個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

齊魯晚報(bào)記者 李飛 通訊員 藺剛

全力推進(jìn)解決大班額問題 確保年底前完成規(guī)劃任務(wù)

“黨的十九大報(bào)告把教育放到優(yōu)先發(fā)展的位置,明確了推動(dòng)中國教育事業(yè)未來發(fā)展的思路與方向,給了我們前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。全市教育系統(tǒng)要認(rèn)真貫徹黨的十九大的重大決策部署,做到群眾有所呼,教育有所應(yīng),主動(dòng)回應(yīng)人民群眾對(duì)教育的新期待。”市教育局黨委書記、局長王品木主持會(huì)議并講話。

王品木表示,要主動(dòng)化解人們想“上好學(xué)”與當(dāng)下教育發(fā)展不均衡不充分之間的矛盾,以高度的責(zé)任心和使命感,全面貫徹落實(shí)黨的十九大對(duì)教育工作的新要求,聚焦發(fā)力,重點(diǎn)突破,奮力啃下當(dāng)前面臨的教育資源不足矛盾凸顯、區(qū)域間教育均衡水平有待提高、教育質(zhì)量距離百姓的需求仍有差距等“硬骨頭”。“送出增加教育資源有效供給、推進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展、提升教育質(zhì)量、提高教育服務(wù)能力等連串教育‘紅包’,努力辦好每一所學(xué)校,努力讓每一個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。”

在教育資源供給方面,進(jìn)一步加大教育投入,全力推進(jìn)解決大班額問題,確保年底前完成規(guī)劃任務(wù)；繼續(xù)推進(jìn)“全面改薄”,進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)、校際之間的辦學(xué)差距；積極應(yīng)對(duì)“二孩政策”、落戶政策及城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快等帶來的適齡兒童大量增加的狀況。《濟(jì)南市中心城區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施三年建設(shè)規(guī)劃》正在編制,擬出臺(tái)《濟(jì)南市中心城區(qū)教育資源優(yōu)化配置實(shí)施意見》,從政策、規(guī)劃、建設(shè)、制度、保障等多方面全方位調(diào)整完善工作機(jī)制,設(shè)置教育卡口,統(tǒng)籌解決當(dāng)前中心城區(qū)教育資源配置遺留問題,并在今后的城市規(guī)劃建設(shè)中不欠新賬,確保教育資源有效供給滿足城市發(fā)展的需要。

在教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展方面,要進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。鞏固學(xué)前教育發(fā)展成果,到2020年,學(xué)前教育三年入園率達(dá)到95.5%,全市70%以上幼兒園達(dá)到省定基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn),貧困、偏遠(yuǎn)山區(qū)及留守兒童入園條件得到保障。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間公共教育資源均衡配置。推動(dòng)普通高中特色化多樣化發(fā)展,深化高中教學(xué)模式改革,全面推行選課走班。

改革高中階段學(xué)校招生錄取方式 年底前完成校長職級(jí)制改革

王品木表示,在提升教育質(zhì)量方面,深化教育綜合改革,進(jìn)一步落實(shí)立德樹人這一教育的根本任務(wù)。

推進(jìn)基礎(chǔ)教育綜合改革,深化課程改革,實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建工作,推進(jìn)學(xué)校體育美育教學(xué)改革,努力提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和人文素養(yǎng)。深化考試招生制度改革,進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度。改革高中階段學(xué)校招生錄取方式,完善并盡快發(fā)布2018年初中學(xué)生畢業(yè)評(píng)價(jià)及學(xué)業(yè)水平考試(中考)實(shí)施意見,靠制度引領(lǐng)初中學(xué)校健康發(fā)展和高中學(xué)校特色化多樣化發(fā)展。

加快實(shí)施“領(lǐng)航學(xué)校、特色學(xué)校、新優(yōu)學(xué)校”創(chuàng)建行動(dòng),通過差異化的發(fā)展定位和目標(biāo)任務(wù),引導(dǎo)所有學(xué)校將教育工作重心從“量”的增加轉(zhuǎn)移到“質(zhì)”的提升。到2020年,市級(jí)層面將遴選、培育、創(chuàng)建三類學(xué)校150所,覆蓋全市基礎(chǔ)教育20%的學(xué)校,通過創(chuàng)建行動(dòng)讓每一所學(xué)校發(fā)生真實(shí)的改變和質(zhì)量提升,最終實(shí)現(xiàn)辦好百姓家門口每一所學(xué)校的目標(biāo)。

加快建立現(xiàn)代教育管理體制,穩(wěn)步推進(jìn)教育管、辦、評(píng)分離,逐步實(shí)現(xiàn)政府管教育、學(xué)校辦教育、社會(huì)評(píng)教育,依法落實(shí)各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),年底前全面完成中小學(xué)校長職級(jí)制改革和教師縣管校聘改革。

“不斷強(qiáng)化教育的社會(huì)服務(wù)功能,進(jìn)一步完善中小學(xué)午間配餐、課后服務(wù)長效機(jī)制,做有溫度的濟(jì)南教育。”王品木說。

[責(zé)任編輯：楊凡、王春令]

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