2017高考“狀元”王炳宣：成績(jī)好，靠的不是聰明，而是父母、老師對(duì)我的教育

(王炳宣，山東省煙臺(tái)市第一中學(xué)高三畢業(yè)學(xué)生，2017年高考總分703分)

近日，煙臺(tái)市第一中學(xué)高三畢業(yè)學(xué)生王炳宣在“家長(zhǎng)會(huì)在線”微信平臺(tái)上直播分享了自己的成才心得。

煙臺(tái)一中高三·一班學(xué)生王炳宣（資料圖）

王炳宣戴著副黑色眼鏡，笑容燦爛，洋溢著18歲少年的青春活力。接受采訪的時(shí)候，他落落大方、侃侃而談，是很多同齡的孩子做不到的。以下為部分文字整理：

當(dāng)我“不務(wù)正業(yè)”時(shí)，我的媽媽這樣做

許多家長(zhǎng)都在抱怨自己的孩子就知道玩就不知道學(xué)習(xí)，也有許多同學(xué)在吐槽爸媽天天讓他學(xué)習(xí)。似乎玩和學(xué)是對(duì)立的兩個(gè)方面，水火不容。但我平日里常常“不務(wù)正業(yè)”，雜志，籃球都愛(ài)不釋手。我比較喜歡參加各種學(xué)校組織的課外活動(dòng)。辯論賽，漢字聽寫大會(huì)等等，我的父母都很支持我。我曾經(jīng)探討了一下我們班幾個(gè)考的好的同學(xué)的共同點(diǎn)，最后得出的結(jié)果是：看《看天下》雜志。雖然只是一句玩笑，但確實(shí)說(shuō)明了有一個(gè)寬闊的視野對(duì)于課內(nèi)學(xué)習(xí)的重要性。所以一直很感激父母能夠給我充足的空間去拓展眼界。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)，我的媽媽這樣做

有家長(zhǎng)的陪伴能夠使我更有效率的學(xué)習(xí)。我常常覺(jué)得和媽媽一起學(xué)習(xí)讀書是一件很幸福的事情。孩子都樂(lè)于模仿，我至今都記得小時(shí)候父母在客廳看電視，我就忍不住要扒著窗戶的縫隙去偷看。倒不是說(shuō)節(jié)目有多么好看，很多時(shí)候都只是單純的覺(jué)得：父母都在看的東西，我也要看。”

有很多家長(zhǎng)抱怨：為什么孩子不看書專門玩電子產(chǎn)品。家長(zhǎng)應(yīng)反思一下自己在家里是不是孩子在學(xué)習(xí)，你卻一直把著手機(jī)不放。如果家長(zhǎng)們能夠做些表率，用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，自然可以給孩子做個(gè)優(yōu)秀的榜樣，無(wú)形之中促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，我的媽媽這樣做

成績(jī)大家都關(guān)心，但是我想叔叔阿姨也知道，考試只是有限知識(shí)點(diǎn)的考察。既然知識(shí)點(diǎn)有限，就必然說(shuō)有一些知識(shí)點(diǎn)孩子們沒(méi)有復(fù)習(xí)到。成績(jī)不理想，并不代表孩子沒(méi)有付出努力。尤其是孩子在彌補(bǔ)自己弱科的時(shí)候，更是要對(duì)孩子的成績(jī)波動(dòng)有一個(gè)正確的態(tài)度。我的語(yǔ)文一直是我不太穩(wěn)定的一個(gè)科目，有時(shí)候選擇題錯(cuò)，有時(shí)候作文還會(huì)跑題，所以成績(jī)一直上不來(lái)。但是語(yǔ)文學(xué)習(xí)更多的需要的是一種積累。常常是付出了長(zhǎng)時(shí)間的努力，背了好多作文素材，做了好多題目，但是成績(jī)卻沒(méi)有明顯的上升，甚至如果再跑題的話，語(yǔ)文成績(jī)還會(huì)下滑。這時(shí)候的心情是既郁悶又煩躁的。所以，如果發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)的暫時(shí)低迷，還是要多溝通交流。跟孩子商量好到底是發(fā)生了什么問(wèn)題，是哪一塊知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，還是單純的馬虎錯(cuò)誤，并且提出相應(yīng)的解決方案。我想這種方法比指責(zé)和不明實(shí)際情況的命令來(lái)指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)要好的多。

當(dāng)我沉迷游戲時(shí)，我的媽媽這樣做

我記得小時(shí)候我愛(ài)玩游戲，趁家長(zhǎng)不在家偷偷去玩，雖然常常被發(fā)現(xiàn)依舊屢教不改。但是隨著時(shí)間慢慢推移，我從玩游戲走火入魔，逐漸變成了只有與同學(xué)在一起的時(shí)候才會(huì)玩兩局。其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，游戲不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更多的是一種填補(bǔ)內(nèi)心孤獨(dú)的方式。我知道我玩游戲的時(shí)候，享受的更多是和同學(xué)們一起玩時(shí)的那種友情。如果家長(zhǎng)單純的認(rèn)為這就是“不好好學(xué)習(xí)”的表現(xiàn)而采取完全的控制，甚至是把孩子關(guān)在家里不允許出門，不但會(huì)使親子之間關(guān)系緊張，更是會(huì)使孩子與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)，不利于其健康成長(zhǎng)。

我媽媽對(duì)我玩游戲和出去玩等活動(dòng)并不禁止，但是會(huì)和我約定好時(shí)間和次數(shù)。隨著自己長(zhǎng)大，慢慢就消除了這種游戲癮。我覺(jué)得家長(zhǎng)們可以借鑒一下。

如何培養(yǎng)上課45分鐘的注意力

我覺(jué)得培養(yǎng)注意力，是非常重要的，有很多孩子上課沒(méi)有認(rèn)真聽講，家長(zhǎng)們會(huì)在課下，為孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，但是在課下的補(bǔ)習(xí)班也是需要我們集中注意力，如果這點(diǎn)做不到的話，也是不能夠完全利用好教學(xué)資源的。小的時(shí)候姥姥對(duì)我的訓(xùn)練是，比如說(shuō)要求我安靜的在那讀書，讀上一個(gè)小時(shí)，剛開始會(huì)坐不住的，但是隨著時(shí)間推移，慢慢會(huì)產(chǎn)生興趣，有時(shí)看書會(huì)看一個(gè)晚上。不僅靠讀書，有時(shí)書法，或者一些慢工出細(xì)活的活動(dòng)，都會(huì)培養(yǎng)孩子的注意力的。

兩個(gè)有效的考試提分方法

錯(cuò)題本

錯(cuò)題本

錯(cuò)題本

“首先我覺(jué)得錯(cuò)題本是對(duì)我?guī)椭畲蟮摹Ｎ艺礤e(cuò)題本的時(shí)候，都是黑筆寫題，藍(lán)筆寫解答，紅筆則是寫一寫對(duì)于錯(cuò)題的思考和對(duì)自己的告誡。對(duì)于錯(cuò)題，在整理完之后一定要再做一遍。整理是為了反思，而再做一遍才能加深印象，對(duì)自己的思路有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)你浮躁，靜不下心來(lái)的時(shí)候，翻開錯(cuò)題本，做一做之前錯(cuò)過(guò)的題，想一想曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，自己就能給自己澆上一盆冷水，讓你能夠有一個(gè)更加平穩(wěn)的心態(tài)。”

“另一個(gè)方法就是限時(shí)訓(xùn)練。高三下學(xué)期開始，我們的數(shù)學(xué)老師每堂課都要求我們?cè)?5分鐘內(nèi)做完選擇填空，大多數(shù)時(shí)候這都是一個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)。于是每一堂數(shù)學(xué)課之后都會(huì)有同學(xué)們的哀鴻遍野。但是人在最極限的環(huán)境下才能激發(fā)出最大的潛力。長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練讓又快又準(zhǔn)不再是同學(xué)們遙不可及的夢(mèng)想。只有限定時(shí)間才能最大程度的模擬考試的壓力，這樣才能在考試中發(fā)揮出自己更高的水平。”

之后，炳宣同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)回答了家長(zhǎng)的幾個(gè)問(wèn)題：

問(wèn)題一：孩子初一學(xué)習(xí)不太好，我該怎么激勵(lì)，你一直學(xué)習(xí)這么好嗎？

可以跟您的孩子共同樹立一個(gè)目標(biāo)，我覺(jué)得這種內(nèi)動(dòng)力是個(gè)很重要的因素。其次，家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)是很重要的，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不太好，我的語(yǔ)文老師找我談話，說(shuō)：“各科老師都對(duì)你有很高的期望，但是你最后能成什么樣，還是要看你自己對(duì)自己的期望有多少。”聽完這句話，我覺(jué)得特別感動(dòng)，我覺(jué)得有人關(guān)心我、期望我好，就算不是為了自己，也會(huì)好好學(xué)習(xí)，不去辜負(fù)他們的期望。我覺(jué)得叔叔阿姨可以適當(dāng)說(shuō)出自己的期望，但是也不要給他們太大的壓力。我覺(jué)得如果能營(yíng)造出一種我們共同努力的氣氛，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，我想這樣會(huì)更有動(dòng)力的。

問(wèn)題二：剛剛聽你說(shuō)有看課外書，可以推薦一下嗎？

首先課外書閱讀，要產(chǎn)生對(duì)文字，對(duì)語(yǔ)言對(duì)閱讀的興趣，有了興趣，你才有機(jī)會(huì)再去讀名著、散文等更有深度需要思考的問(wèn)題。相對(duì)于一些獲獎(jiǎng)作文選集等作文素材書，我更喜歡看雜志類書籍，比如我剛才提到的《看天下》。原則是自己喜歡的，才能記得住，寫作文用起來(lái)才更得心應(yīng)手。小學(xué)生剛開始閱讀，家長(zhǎng)不要著急，閱讀一些稍微有樂(lè)趣的書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣更重要。

問(wèn)題三：高中階段學(xué)習(xí)最好的學(xué)生是不是最聰明的學(xué)生？智力因素是影響學(xué)習(xí)成績(jī)第一因素嗎？

回答：我覺(jué)得這個(gè)不是一個(gè)很正確的說(shuō)法吧，我覺(jué)得我不是我們學(xué)校最聰明的，當(dāng)然智力因素也很重要，但是也要靠老師們的教育方法，班主任和同學(xué)之間營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍，比方說(shuō)大家都在學(xué)習(xí)，你就會(huì)被這種氛圍感染，大家共同努力，這也是提高成績(jī)的一個(gè)要素。

提高學(xué)習(xí)成績(jī)也需要一個(gè)相對(duì)科學(xué)的訓(xùn)練方法，比方說(shuō)我剛剛說(shuō)的限時(shí)訓(xùn)練，還有學(xué)校安排的周測(cè)。我覺(jué)得這都是一些特別好的學(xué)習(xí)方法，高考，畢竟是個(gè)考試，還是要對(duì)應(yīng)性的做一些訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練可以提高成績(jī)，我覺(jué)得這些肯定不是單純的智力因素能做到的。

所以影響學(xué)習(xí)成績(jī)的第一要素還是勤奮，再就是學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)方法。

直播背景介紹：

“我們還邀請(qǐng)了煙臺(tái)一中‘狀元班主任’，為全國(guó)的家長(zhǎng)分享班主任如何帶出多年省、市狀元的經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們都表示受益匪淺，”煙臺(tái)數(shù)動(dòng)教育科技總經(jīng)理王斌介紹到，“大多數(shù)班主任帶完畢業(yè)班以后，會(huì)從一年級(jí)重新帶班，家長(zhǎng)們提前聽一下優(yōu)秀班主任對(duì)未來(lái)3年的規(guī)劃，非常有必要。”

“我們采訪過(guò)很多北大清華的新生‘狀元’和其班主任，有一點(diǎn)心得是共通的，那就是孩子的好成績(jī)是學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)三方默契配合的結(jié)果。這是長(zhǎng)期工程，也有很多技巧，這些技巧就是我們平臺(tái)在深入挖掘的內(nèi)容。所以我們會(huì)邀請(qǐng)奮戰(zhàn)在一線的班主任，與家長(zhǎng)們零距離互動(dòng)，分享成功經(jīng)驗(yàn)，共同開好在線家長(zhǎng)會(huì)。”王斌說(shuō)。

據(jù)介紹， “家長(zhǎng)會(huì)在線”是響應(yīng)國(guó)家政府對(duì)“促進(jìn)家庭教育工作”的指導(dǎo)要求，利用互聯(lián)網(wǎng)+教育的模式，為家長(zhǎng)們提供孩子健康成長(zhǎng)的家庭教育解決方案，促進(jìn)家校合力，孩子天天向上。平臺(tái)根據(jù)全國(guó)家長(zhǎng)對(duì)各類常見問(wèn)題的關(guān)注程度、對(duì)名師的關(guān)注程度等大數(shù)據(jù)，自動(dòng)篩選出“接地氣，有干貨，口碑好”的教育大咖，在全國(guó)家長(zhǎng)群體中傳播，以創(chuàng)造更大的價(jià)值，協(xié)助學(xué)校做好家庭教育工作。

如何收聽這些直播？平臺(tái)是為學(xué)校提供支持的，目前正在積極聯(lián)系與各學(xué)校的合作，已開通“家長(zhǎng)會(huì)在線”服務(wù)的學(xué)校家長(zhǎng)可以直接通過(guò)關(guān)注本校的微信公眾號(hào)收聽直播，與嘉賓互動(dòng)提問(wèn)。暫未開通的學(xué)校家長(zhǎng)可以關(guān)注《數(shù)動(dòng)教育科技》微信公眾號(hào)，免費(fèi)查看本次講座的文字版。

家長(zhǎng)會(huì)在線

[責(zé)任編輯：楊凡、劉向陽(yáng)]

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