百年大計，教育為本，教育寄托著民族的希望和國家的未來，一直是兩會關注的熱點話題。2月24日，參加市兩會的政協委員圍繞中小學藝術教育、調整中小學幼兒園規劃布局標準、大力發展青少年校園足球運動等提出了寶貴建議。

徐樹芝委員 全市中小學校安裝新風系統

觀點:青少年身體健康是建設健康中國的基礎，但隨著工業化進程的加快，汽車尾氣、工業粉塵等排放增多，使空氣污濁，質量低劣，大氣中PM2.5指數居高不下。這種環境不利于人們工作學習，更不利于處于青春期中小學生的健康成長。因霧霾天氣還直接導致了孩子們呼吸道疾病的發生，感冒、鼻炎、哮喘等，城區各大醫院接診兒童一度爆棚。 建議:有關部門出臺相關規定，今后新建學校一律安裝新風系統，真正實踐“一切為學生發展而設計”的管理理念。有條件的學校可盡快實施改造，爭取安裝新風系統。新風系統就是持續高效地對整套房子的室內外空氣進行24小時循環，使室內外空氣充分交換，從而保證室內空氣質量的一套空氣置換系統。目前，濰坊個別學校如濰州麓臺學校正在安裝，濰坊文華國際學校已投入使用且效果凸顯。

吳茵政委員 調整中小學及幼兒園規劃布局

觀點:隨著城市快速發展和二孩政策全面放開，我市中心城區學校、幼兒園大班額現象突出。要確保完成省政府提出的解決大班額任務，不僅要破解當前已存在的大班額，還要持續增加學位總量以應對新一輪人口高峰，這就要新建一大批中小學、幼兒園。 建議:根據現行規劃文件，義務教育階段學校及幼兒園布局專項規劃的設置標準是:普通小學建設指標千人70座，普通中學千人35座，普通幼兒園千人30座。但隨著新一輪人口高峰的到來，特別是中心城區的適齡兒童少年數量正急速增長，現行標準已無法滿足日益增長的入園、入學需求。建議相關部門充分考慮中心城區常住人口密集、外來人口增長迅速等實際情況，科學測算全面二孩政策放開后人口增長數量及趨勢，依據人口規模總量調整規劃中小學、幼兒園布局標準，適當增加小學、幼兒園數量。

王占靜委員 加強師德建設，完善考評制度

觀點:職業道德是教師必須遵循的行為規范和必備品德，教師隊伍中有不少優秀教師，但也不乏或是打著跳槽轉行的小算盤，或干著第二職業的人。一些學生反映老師課堂教學有所保留，通過課外輔導班進行教授賺取額外報酬。 建議:強化崗前培訓機制建設，完善考評制度。對教師進行必要的崗前技能培訓，加強他們對教師工作的正確認知。加大查處力度，維護學生的合法權益。針對部分教師違反規定有償補課、辦輔導班，甚至接受學生家長賄賂的情況，建議市教育局在下發有關文件的同時，要求各學校同教育局簽訂嚴禁舉辦各類收費補習班保證書，教師要和學校簽訂在職在崗教師拒絕有償補課承諾書，對違反規定的教師進行查處。禁止教師從事第二職業，同時適當地提高教師的工資待遇。

袁月娥委員 將幼兒教育納入基礎教育體系

觀點:近年來，國家多次修訂《幼兒園教育指導綱要》并要求各省實施學前教育三年行動計劃，對幼兒教育的重視程度逐漸提高，我市也做了大量努力。但目前我市仍存在幼兒教育邊緣化、政府和教育部門重視程度不夠、師資不穩，幼兒教育行業存在惡性競爭、幼師整體素質不高等問題。 建議:加強政府對幼兒園建設與管理的責任落實和督導力度，加強對幼師隊伍的建設和管理。繼續新建、改擴建公辦幼兒園，使幼兒教育的管理步入規范化。督查幼兒園創建合理有效的多元幼兒課程體系。政府設置課題研究獎勵機制，鼓勵幼兒園進行課程的深入研究，加強對公辦幼兒園課程體系建設的引領和督促作用。建議將幼兒教育納入基礎教育體系，構建幼兒教育、基礎教育一體雙翼的惠民教育體制。

王洪波委員 扶持教育培訓行業健康發展

觀點:教育培訓機構已成為公眾選擇性教育需求的重要力量。我市培訓教育在規范化辦學、科學管理方面走在前列，辦學理念及教學品質也有較大提升。但目前培訓教育市場規范化需要繼續完善、服務質量有待提高，這些也都成為制約其健康可持續發展的重要問題。 建議:政府應繼續扶持培訓教育行業健康、可持續發展。通過多種政策、措施規范扶持教育培訓機構發展，建立地方性教育培訓網上平臺，扶持品牌教育培訓機構發展。提高教育培訓機構的質量和持續創新能力，樹立其良好的信譽與形象，加強行業的自律管理和自我約束，在實施一系列有效措施后，達到促進教育培訓機構的健康、可持續發展。

王世偉委員 大力發展青少年校園足球運動

觀點:為了貫徹落實黨的十八大三中全會關于深化教育領域綜合改革要求，加強學校體育工作，提高青少年的綜合素質，我市應改革創新體制，讓更多青少年學生熱愛足球、享受足球，切實提高全市校園足球的發展水平，促進全市體育工作和諧、健康發展。 建議:鼓勵學校適當增加體育課的足球教育內容，讓更多青少年學會踢足球；加強校園足球場地建設，區(縣)政府將學校體育場地設施建設納入基本建設投資計劃和財政預算，優先重點安排學校足球場建設，鼓勵鄉(鎮)及以上學校利用存量建設用地、荒地、閑置地、學校周邊空地等建設小型、簡易實用的非標準足球場；舉辦形式多樣的青少年足球賽事；加強宣傳，廣泛整合社會資源，努力營造一個全社會關注青少年成長，支持校園足球運動的良好氛圍。

郭青委員 整合師資，加強中小學藝術教育

觀點:目前不少中小學對藝術課程不夠重視，主要表現在課程設置上存在明顯傾向，文化課所占比例遠大于音、體、美等藝術課，藝術教育師資力量短缺，授課形式和檢測方式單一；藝術教育設施陳舊、欠缺，學生課余藝術文化生活貧乏。這不利于整個城市的文化傳承與發展。 建議:由教育部門牽頭組織成立中小學藝術教育聯合會，整合不同學校的優秀藝術教育師資力量，開展一系列文化藝術活動，鼓勵中小學生廣泛參與；各中小學校根據自身實際情況，定期開展靈活多樣的學生藝術活動，并形成本校特色和傳統；盡快制定和建立中小學學生藝術素質評價制度，增加藝術教育投入；學校可不斷挖掘本地藝術文化資源，如年畫、剪紙等，將學生喜聞樂見的傳統民間技藝融入到藝術教學中，豐富藝術教育的內涵和形式。

呂茂盛委員 規范校園周邊的小飯桌管理

觀點:目前城區中小學周邊幾乎都有小飯桌，中午在此就餐午休的學生占一半以上。但有些小飯桌存在缺乏消防安全設施及經營許可證、食品渠道不規范、從業人員管理水平和能力較差等問題，應引起相關部門的重視。 建議:規范對小飯桌的管理。由教育局統一管理，定期督導和考評，對不達標者取消經營資格。要求從業人員有資質、有上崗證，有房產證或校舍租賃證明等。由政府牽頭成立小飯桌專項管理機構，以食藥監督、城管、公安、消防等為成員組建管理隊伍，采取聯合執法形式，定期和不定期對小飯桌進行指導、檢查、考核，發現不達標者一票否決，勒令整改，情節嚴重者，直接予以取締。

[責任編輯：楊凡、徐紅梅]

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