1月4日，受霧霾天的影響，東營(yíng)市各學(xué)校根據(jù)天氣情況，對(duì)學(xué)生的在校情況進(jìn)行了調(diào)整。本輪霧霾中不少學(xué)校尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，為了學(xué)生健康，選擇停課。其中霧霾情況較為嚴(yán)重的廣饒縣，部分學(xué)校連續(xù)停課已達(dá)到兩天。接下來(lái)就是期末考試了，孩子們?cè)诩乙矝](méi)閑著。除了日常的作業(yè)外，有些老師別出心裁，為停課期間的孩子上起了遠(yuǎn)程教育課。

家長(zhǎng)比老師還著急

城區(qū)學(xué)校多不停課

1月3日，東營(yíng)市教育局下發(fā)通知，要求各學(xué)校啟動(dòng)三級(jí)應(yīng)急預(yù)案，要求全市學(xué)校減少學(xué)生戶外活動(dòng)。廣饒縣、河口區(qū)、墾利區(qū)等縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校則根據(jù)天氣情況分別做出了停課的決定。但是本次霧霾過(guò)程中，大部分城區(qū)學(xué)校并沒(méi)有停課，只是相應(yīng)地減少了學(xué)生的戶外活動(dòng)，取消課間操，改作眼保健操等，讓孩子們?cè)谑覂?nèi)做一些活動(dòng)。

記者從東營(yíng)市直多所學(xué)校了解到，學(xué)校雖沒(méi)停課，但受霧霾天影響，學(xué)校取消了戶外活動(dòng)，所有的體育課都改在了室內(nèi)?！皩W(xué)校上午下午的課間操時(shí)間都安排了眼保健操，有的班級(jí)會(huì)由班主任組織一點(diǎn)小游戲，各班級(jí)都根據(jù)情況自定?！币粚W(xué)校老師說(shuō)。

“下周就要進(jìn)行期末考試，接下來(lái)就是寒假?！币晃怀菂^(qū)學(xué)校老師介紹，“在停不停課的問(wèn)題上，家長(zhǎng)比老師還敏感，前幾天不少家長(zhǎng)問(wèn)我，學(xué)校會(huì)不會(huì)停課，提出萬(wàn)一停課影響到孩子的正常學(xué)習(xí)進(jìn)度該怎么辦這樣的疑問(wèn)?！?/p>

家住廣饒縣城的徐女士告訴記者，孩子馬上就要期末考試了，一停課在家，不學(xué)習(xí)，我就著急，“老師安排了一點(diǎn)作業(yè)，半個(gè)多小時(shí)寫(xiě)完后，我又給孩子布置了一點(diǎn)，跟他一起聽(tīng)寫(xiě)單詞，要不然光在家玩，肯定考不好。”一位老師介紹，城區(qū)學(xué)校的學(xué)生們上學(xué)路途較近，且有很大一部分是家長(zhǎng)接送，很大程度上避免了學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。記者隨機(jī)采訪了幾位家長(zhǎng)，不少家長(zhǎng)表示，對(duì)一些自制力差的孩子來(lái)說(shuō)，與其停課玩瘋了，不如在學(xué)校里室內(nèi)學(xué)習(xí)。

不能讓孩子“玩大了”

前衛(wèi)老師直播軟件上課

本次霧霾中，廣饒縣開(kāi)發(fā)區(qū)花園小學(xué)從3日開(kāi)始，已經(jīng)停課兩天。如何保證學(xué)生停課期間，既不會(huì)玩瘋了，也不會(huì)被過(guò)重的作業(yè)壓力“壓壞了”，學(xué)校不少老師各顯神通，利用網(wǎng)絡(luò)，為孩子們開(kāi)展了一些“網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育課”。

90后老師杜子奇，是花園小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文老師，也是學(xué)校里最年輕的老師，入職第一年就遇到了停課這種情況。與其他老教師靠作業(yè)來(lái)約束孩子的方式不同，杜子奇想到了一個(gè)新點(diǎn)子，利用視頻直播軟件，在家中為孩子們上起了“遠(yuǎn)程教育課”。

杜子奇平時(shí)是一個(gè)映客直播愛(ài)好者，平時(shí)喜歡向好友、同學(xué)們直播一些吃飯之類的視頻。“平常都是用微信給孩子們布置作業(yè)，停課了只靠布置作業(yè)，孩子們不一定能管住自己，我就在我們的家長(zhǎng)群里提出了視頻授課的想法。”杜子奇提出這種想法后，發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)表示支持?！耙婚_(kāi)始還擔(dān)心孩子不會(huì)玩手機(jī)，結(jié)果不少家長(zhǎng)反映孩子在家最主要的休閑活動(dòng)就是玩手機(jī)，現(xiàn)在手機(jī)早就成了孩子們的‘最愛(ài)’?！?/p>

她就利用自己的直播平臺(tái)開(kāi)設(shè)了授課房間，每天為孩子們講解兩個(gè)小時(shí)，“我們班36個(gè)孩子，竟然全部觀看了講課，有什么不懂的地方，直接按快捷鍵問(wèn)?！碑?dāng)然為了防治孩子們亂操作，杜老師制定了嚴(yán)格的規(guī)定，“直播期間，不得點(diǎn)贊、送花之類！否則就成了有償教學(xué)了。”

兩天的停課時(shí)間，杜子奇為學(xué)生上了兩次共4個(gè)小時(shí)的“遠(yuǎn)程教育課”。期間她在學(xué)生家長(zhǎng)中調(diào)查，孩子在家的情況，沒(méi)有一位家長(zhǎng)反映孩子“玩瘋了”的問(wèn)題，“相反，不少家長(zhǎng)覺(jué)得，這種新鮮的上課方式，讓孩子們非常有興趣，有的孩子早早等著上課。而我則感覺(jué)這兩堂課，花費(fèi)的精力比平時(shí)上課都要多。”

錄制教學(xué)視頻

學(xué)生作業(yè)網(wǎng)上批閱

同樣是利用網(wǎng)絡(luò)，該學(xué)校另外一位年輕老師崔倩倩則選擇利用微信群、QQ群錄制重點(diǎn)難點(diǎn)題目的教學(xué)視頻。同時(shí)，學(xué)生們停課在家的作業(yè)，讓家長(zhǎng)拍成照片上傳，進(jìn)行“網(wǎng)上批改”。

“我是教數(shù)學(xué)的，停課期間，除了給孩子們布置一定量的作業(yè)，還專門(mén)要求家長(zhǎng)要約束好孩子，勞逸結(jié)合?！贝蘩蠋熃榻B，比如習(xí)題練習(xí)，學(xué)生做完了之后，家長(zhǎng)需要拍照上傳到班級(jí)群內(nèi)，“然后我統(tǒng)一通過(guò)照片批改一下，有些重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，就錄一些講解視頻，發(fā)到群中?！贝蘩蠋熣f(shuō)，孩子們對(duì)這種方式很感興趣，“覺(jué)得很新鮮，都很有積極性，也算是體驗(yàn)了一次高科技給生活帶來(lái)的方便”。

崔老師說(shuō)，停課兩天，不少老師抱著手機(jī)“啃”了兩天，“感覺(jué)這兩天用手機(jī)的時(shí)間能超過(guò)正常上課好幾天！”

該校校長(zhǎng)秦興光表示，停課期間，學(xué)校也時(shí)刻與各班主任和任課老師保持聯(lián)系，了解學(xué)生在家的情況，盡量保證學(xué)生停課期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量。一些年輕老師的做法，相比于傳統(tǒng)方法，既緩解了孩子們的過(guò)重的作業(yè)壓力，也用心的教課方式激發(fā)了孩子們的興趣，值得推廣。

學(xué)校停課，忙了家長(zhǎng)

幼兒園制定別樣親子課

與小學(xué)、初中相比，幼兒園孩子們的壓力就小了很多，不少幼兒園利用停課，為孩子們制定了親子活動(dòng)的“作業(yè)”。

記者從東營(yíng)市廣饒縣大碼頭鎮(zhèn)幼兒園了解到，由于受霧霾天影響，幼兒園停課后，老師們跟幼兒及家長(zhǎng)也進(jìn)行了互動(dòng)，通過(guò)微信群等網(wǎng)絡(luò)方式，保證幼兒在家的學(xué)習(xí)等?！坝械陌鄷?huì)給家長(zhǎng)發(fā)一些小游戲的玩法，讓家長(zhǎng)和幼兒在家里做游戲，增進(jìn)親子感情；有的班老師會(huì)發(fā)一些本學(xué)期學(xué)的兒歌，讓家長(zhǎng)幫幼兒在家練一練；有的班老師布置家庭小作業(yè)，如做冰花，家長(zhǎng)孩子一起動(dòng)手做一做等，同時(shí)家長(zhǎng)們也把孩子在家學(xué)習(xí)看書(shū)的照片，或手工制作的照片分享到群里，讓老師和其它家長(zhǎng)及幼兒們欣賞點(diǎn)評(píng)。”幼兒園的王老師說(shuō)。

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