齊魯網(wǎng)·閃電新聞3月25日訊 春季學期開學以來，隨著奧密克戎新冠病毒兇猛來襲，煙臺大學迅速拉響警報，全校上下嚴防死守、眾志成城，與病毒賽跑，與疫情抗爭，共同筑起了校園疫情防控的鋼鐵長城。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，有這樣一群學生最熟悉的人，他們24小時在校園里晝夜守護，精準信息摸排、核酸采樣組織、心理問題疏導、生活難題解決，一趟趟校園四處的奔波，一通通噓寒問暖的電話，一個個緊急響應的深夜……在疫情防控的關(guān)鍵時期，他們用實際行動踐行著初心使命，詮釋著承諾擔當，用愛和關(guān)懷守護著每一個學生，真切地成為同學們狀態(tài)的“穩(wěn)定劑”、學習的“催化劑”、心理的“柔軟劑”。
“爸爸是一名‘戰(zhàn)士’，要在一線守護更多哥哥姐姐”
音樂舞蹈學院輔導員姜楊在一個月前剛剛成為了一名父親，女兒“小石榴”在元宵節(jié)的第二天呱呱墜地，“虎寶寶”的降臨讓姜楊一下子成為了世界上最幸福的人。然而，從學生春季學期返校開始，疫情就一直“不消停”。3月15日，學校開始實行全面封閉管理，全體學工人員無特殊原因需要駐校工作。一邊是還不滿一個月的小女兒和正在坐月子的妻子，另一邊是作為學院唯一的男輔導員老師，學院還有400余名學生。在家人的理解和支持下，他下定決心——“我要留在學校！”從駐校的那一刻起，姜楊就把精力投入到了學校的防“疫”工作中，除了進行學生日常的行程摸排檢查、疫情防控管理、核酸檢測等工作外，他還是學院疫情防控教職工黨員沖鋒隊的一員，負責學院所有琴房和舞蹈房的管理、維護和消毒，以及隨時做好應急服務保障工作的準備。每天早上7點，姜楊都先到琴房和舞蹈房進行通風、消毒。既是同學們的“大管家”，又是同學們的“樹洞”，負責畢業(yè)年級的他還要操心著就業(yè)的事情，傾聽就業(yè)訴求、隨時解惑答疑、對接就業(yè)單位……每天，他在2018級群里為大家推送就業(yè)信息，提醒畢業(yè)論文相關(guān)事宜，同時還不忘給大家鼓勁加油，同學們看在眼里，更記在心里。
“100余次心靈對話，近30次班會，我最擅長的就是‘陪伴’”
“老師，您有時間么，我想跟您聊會天！”“老師，我有點事想跟您說！”“老師，我最近有點難受。”……建筑學院的學生們一遇到難事、煩心事，第一個想到的就是給輔導員張昆老師發(fā)消息。作為本碩都是心理專業(yè)的她來說，給同學們做心理疏導既是她的專業(yè)，更是她的責任。春季學期開學以來，張昆在線上線下進行的一對一心理輔導有100余次。其中有一位女生因為自己的旅居地有疫情導致舍友居宿留觀，雖然舍友并沒有說什么，但她自己卻非常自責。張昆得知后，沒有第一時間找她聊，而是先找班長、團支書、她的好朋友以及父母了解情況，做到心中有數(shù)。張昆覺得與她面對面聊天，說什么都是蒼白無力的，于是她在深夜里給同學們?nèi)喊l(fā)了一條信息：“無論你們在居宿留觀，還是在防控一線進行志愿服務，都是在最大限度地保護自己、保護他人。謝謝你們每一個人為學校做的貢獻！”張昆堅持每周開班會，組織班委和宿舍長開例會，近30場班會讓同學們逐漸拉近了與老師的對話距離，隔著屏幕與老師侃侃而談，講同學們的苦惱，講同學們的擔憂。收集好相關(guān)信息，張昆就開始針對不同年級學生的表現(xiàn)，分層分類進行分析。針對低年級同學，張昆注重發(fā)揮榜樣作用，鼓勵宿舍黨員在宿舍學習，學習委員組織學習打卡等。針對畢業(yè)年級，張昆設置了一間“復試必勝小屋”，讓大家在一次又一次的練習中找到最佳狀態(tài)。
“發(fā)現(xiàn)每一個能將暖心服務 做到學生心里的機會”
“學生在哪里，我的工作場所就在哪里。”在走訪學生宿舍時，特里爾可持續(xù)發(fā)展技術(shù)學院輔導員方寧對所有學生說：“我在南校區(qū)臨時辦公室的門24小時為你們敞開，我和其他駐校輔導員的手機24小時在線，只要有需要都可以找我們！”特里爾學院是煙臺大學一個新成立的學院，方寧是目前該學院唯一名輔導員，加入了南校區(qū)住校專班，也就意味著他不僅要負責好南校區(qū)的各項工作，同時還得兼顧著在北校區(qū)的學生。為了在這種特殊時期下做實做細學生們的日常教育管理工作，方寧在平日信息摸排中，注意發(fā)現(xiàn)每一個能將暖心服務做到學生心里的機會。3月23日是他一直關(guān)注著的中德211-2班徐子媛的生日，看到這個信息后，方寧從校內(nèi)購買了一個生日蛋糕為她慶生。同時，為了讓其他宿舍同學也能通過“味蕾滿足”來緩解焦慮情緒，方寧還購買了披薩分給大家。“我們的輔導員老師太有心了，在防疫這樣的特殊時刻，還能讓我們感受到如家一般的溫暖，真是特別感動！”同學們邊吃著蛋糕和披薩邊幸福地說。
“兩場‘仗’都要打，兩場‘戰(zhàn)’都要贏”
疫情之下，大家所有的精力幾乎都撲在了疫情防控工作上，對于經(jīng)濟管理學院統(tǒng)籌基層學團工作的輔導員老師徐小惠來說，她不再只是一名年級負責人，而是要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)調(diào)度各年級輔導員，共同做好本科、研究生近3000名學生，72個班級的工作。從早上微信群里的工作提醒開始，徐小惠就馬不停蹄地奔赴各大“戰(zhàn)場”，一天下來，忙碌而又充實。有時候，徐小惠也會累得想哭，但一想到自己要是倒下了有愧于自己那份初心，她便咬著牙繼續(xù)干。她說，“我現(xiàn)在就是在兩場‘戰(zhàn)斗’之中，兩場‘仗’都要打，兩場‘戰(zhàn)’也都要贏！” “白+黑”工作制幾乎是她的常態(tài)，24小時隨時待命是她的習慣。學院疫情防控學生黨員先鋒示范崗志愿者劉傳卿同學，也是“挑戰(zhàn)杯”團隊的一員，他說，“無論什么時候給徐老師發(fā)消息她都能立刻回復，無論在哪項工作上遇到困難了她也能解決，感覺她是無所不能！”
“因為我是輔導員”所以他們愿與學生肩并肩始終堅守在一線，做天使、做戰(zhàn)士、做導師、做勤雜工，只因心中有信念眼里有光芒，向所有奮戰(zhàn)在一線的輔導員致敬。
