齊魯網(wǎng)·閃電新聞3月22日訊 3月21日，聊城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師張玉一大早趕到教室，打開(kāi)交互式電子屏幕、登陸釘釘、點(diǎn)開(kāi)課堂直播，授課講解、師生互動(dòng)、在線練習(xí)、發(fā)布作業(yè)……各個(gè)軟硬件平臺(tái)之間熟練操作、切換自如，又一堂網(wǎng)課高質(zhì)量完成。

面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，聊城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)按照省市區(qū)疫情防控工作要求，從3月17日開(kāi)始，全面啟動(dòng)線上教學(xué)工作，全區(qū)25081名具備條件的學(xué)生全部參加線上學(xué)習(xí)，1422名教師迅速完成從三尺講臺(tái)到網(wǎng)絡(luò)“主播”的華麗轉(zhuǎn)身。

為確保線上教學(xué)效果，開(kāi)發(fā)區(qū)制定明確線上教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求，做到“一校一案”，精準(zhǔn)施策。開(kāi)發(fā)區(qū)教體分局副局長(zhǎng)周善英告訴記者，開(kāi)發(fā)區(qū)建立教研員網(wǎng)上聽(tīng)課巡課制度，密切關(guān)注各級(jí)各學(xué)校存在的問(wèn)題和困難，及時(shí)調(diào)整線上教育教學(xué)方法，規(guī)范線上教學(xué)秩序，提升線上教學(xué)質(zhì)量，多措并舉為學(xué)生們搭建“云上”多彩課堂。

停課不停學(xué)學(xué)校是主體。各學(xué)校落實(shí)主體責(zé)任，根據(jù)國(guó)家課程方案、縣域內(nèi)教學(xué)計(jì)劃安排和學(xué)校學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，按照“一校一策”“一級(jí)一案”的總體要求，制定了行之有效的年級(jí)、班級(jí)線上教學(xué)方案和課程計(jì)劃。并通過(guò)下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、建立班級(jí)釘釘群、召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)、調(diào)研學(xué)生線上學(xué)習(xí)方式等形式，對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行了科學(xué)有序安排。在教學(xué)時(shí)間上，小學(xué)生每次教學(xué)活動(dòng)不超過(guò)20分鐘，中學(xué)生不超過(guò)30分鐘。在作業(yè)要求上，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等組成的學(xué)科教研共同體，對(duì)線上教學(xué)情況跟進(jìn)指導(dǎo)，開(kāi)展線上校本教研，成立線上教學(xué)督導(dǎo)小組，提高精細(xì)化管理水平。

孩子不僅需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，也要勤加運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄。各班教師制定了疫情期間居家鍛煉方案，引導(dǎo)學(xué)生每天居家鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，讓運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣，以達(dá)到“每天鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、運(yùn)動(dòng)防疫”的效果。

面對(duì)疫情“宅家”的特殊情況，開(kāi)發(fā)區(qū)組織心理志愿者25人，由教體分局心理教育教研員徐婷同志負(fù)責(zé)成立心理志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)設(shè)“談心溝通”“家務(wù)實(shí)踐”“體質(zhì)鍛煉”“心理輔導(dǎo)”等適合不同學(xué)段、不同年齡學(xué)生的微型課程，面向社會(huì)公開(kāi)線上教學(xué)咨詢電話和心理健康援助電話，提供政策解答、心理疏導(dǎo)和線上教學(xué)指導(dǎo)等，努力緩解學(xué)生焦慮情緒，指導(dǎo)樹(shù)立科學(xué)防疫觀念，確保實(shí)現(xiàn)“教育+防疫”良好效果。