齊魯網濟南1月1日訊  近日，昌樂縣鄌郚鎮包莊小學舉辦了以“編寫生字故事 提高核心素養”為主題的第三屆全校師生編寫生字故事（冬季—上冊）競賽活動。

在教學實踐中，包莊小學的語文老師們真切體會到“生字難教、難學，作文難教、愁寫”是語文教學的突出問題。為此，他們把怎樣使生字教學有趣高效，怎樣使學生快樂作文，作為課題加以研究。編寫生字故事，就是以故事為載體，把課文規定的應該掌握的生字用到故事編寫當中。將識字教學的科學性、實用性與趣味性融為一體，把識字與寫作有機結合。這是新的扎實有效、生動活潑的教學形式。

編寫生字故事，在包莊小學起于2013年上學期。在校長的全力支持與老師們堅持不懈的倡導下，學校先后在去年冬和今年6月舉辦了“編寫生字故事 提高整體素質 包莊小學第一屆生字故事（冬季—上冊）編寫競賽”和“ 編寫生字故事 描繪絢麗人生 包莊小學第二屆生字故事（夏季—下冊）編寫競賽”兩次全校性的活動。今年，學校又把“編寫生字故事，引領語文教學改革”作為學校的重大課題向縣、市兩級教育科研部門加以申報立項，確定為重大教育課題加以研究。

生字故事的編寫，使包莊小學的師生們嘗到了甜頭。首先，在會讀、能寫的基礎上會用、用好，進一步夯實知識基礎；其次，進一步拓寬視野，增加寫作素材，“在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力和創造潛能”（《課程標準》）。第三，極大地促進閱讀習慣的養成與學生核心素養的提高，使學生用金子般的年華讀金子般的圖書，為絢麗人生繪就厚重的底色。第四，以生字故事教學為突破口，促進語文教學改革，推進學校教學乃至整體工作的提高。

（昌樂縣鄌郚鎮包莊小學   劉明亮）

[責任編輯：楊凡、徐凱華]

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