齊魯網(wǎng)·閃電新聞3月26日訊 為了打通學(xué)校教育和勞動(dòng)實(shí)踐基地最后一公里的距離，讓勞動(dòng)實(shí)踐真正發(fā)揮體驗(yàn)育人、實(shí)踐育人的功效，通過(guò)學(xué)校教育與勞動(dòng)實(shí)踐的完美融合，實(shí)現(xiàn)五育并舉、立德樹(shù)人的根本目標(biāo)。泰山文旅集團(tuán)依托泰山四大名藥勞動(dòng)實(shí)踐基地，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，成立由學(xué)校、基地兩方組成的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，依據(jù)學(xué)生不同學(xué)段的成長(zhǎng)規(guī)律，研發(fā)了系列勞動(dòng)教育課程體系。通過(guò)免費(fèi)體驗(yàn)、勞動(dòng)實(shí)踐等多種形式，讓全市學(xué)生走進(jìn)基地，體驗(yàn)、探究，感悟勞動(dòng)之美。立足勞動(dòng)教育，實(shí)現(xiàn)了五育并舉，多元育人。體現(xiàn)了泰山文旅集團(tuán)時(shí)刻扛牢社會(huì)責(zé)任，以助力學(xué)生成長(zhǎng)為己任，為學(xué)校、家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的擔(dān)當(dāng)與作為。

3月22日，泰安臥虎山小學(xué)五年級(jí)260多名孩子，離開(kāi)課堂走向田野，來(lái)到泰安文旅集團(tuán)旗下的勞動(dòng)實(shí)踐基地，開(kāi)啟了2024年第一場(chǎng)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

接下來(lái)，泰山文旅集團(tuán)將聯(lián)合山東省IPTV電視等資源，全力推動(dòng)勞動(dòng)教育課在學(xué)校、基地、家庭三位一體的實(shí)施方案落地，助力解決勞動(dòng)教育課師資不足、標(biāo)準(zhǔn)缺失、學(xué)習(xí)手段單一等問(wèn)題，從而彰顯國(guó)企擔(dān)當(dāng)。

助力一：方案以 “1+N” 教程體系為核心。

其中，“1”是指1次校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，可以是1天、2天……5天等均可?；貏趧?dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)采用“主題+”“學(xué)科+”的產(chǎn)品思維，滿足學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校不同時(shí)長(zhǎng)的活動(dòng)需求。

“N”是指多次校內(nèi)勞動(dòng)教育課程，包含PPT課件，教案，手工操作視頻及配套耗材。勞動(dòng)教育課程嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家政策對(duì)勞動(dòng)教育課程的要求；以學(xué)校課程表安排1周1次勞動(dòng)課。課程設(shè)計(jì)充分考慮進(jìn)階性、體系化的特點(diǎn)，緊扣政策文件，采用應(yīng)滲則滲、能滲必滲，多學(xué)科融合的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出種植手工體驗(yàn)課、非遺手工體驗(yàn)課、科技手工體驗(yàn)課、物化實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)課、烹飪烘培體驗(yàn)課等眾多門類，數(shù)百節(jié)課,滿足義務(wù)教育學(xué)段1-9年級(jí)不同年級(jí)的需求。

參加泰安文旅集團(tuán)旗下的基地實(shí)踐活動(dòng)，在基地完成勞動(dòng)教育課的室外教程并取得學(xué)習(xí)成果，打通校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)與校內(nèi)勞動(dòng)教育，助力打造泰安勞動(dòng)教育品牌。

助力二：實(shí)踐內(nèi)容以IPTV電視教學(xué)為輔助。

勞動(dòng)教育課程與傳統(tǒng)的文化課程相比，自身具備突出的特點(diǎn)。大多數(shù)課程實(shí)踐性強(qiáng)，相比腦力思維，更多地突出動(dòng)手能力的培育和實(shí)踐。

在勞動(dòng)教育課程的設(shè)置上，大多數(shù)學(xué)校目前不具備開(kāi)展勞動(dòng)教育所需要的場(chǎng)地、設(shè)備、環(huán)境等，需要依托校外基地進(jìn)行。此外，因?yàn)閯趧?dòng)教育目前設(shè)置學(xué)時(shí)很少，山東省目前是1周一節(jié)課，這對(duì)于需要實(shí)踐動(dòng)手的項(xiàng)目，明顯是不夠的。為了彌補(bǔ)課時(shí)不足的問(wèn)題，泰山文旅集團(tuán)將計(jì)劃聯(lián)合IPTV電視端和教育部門手機(jī)APP的模式相結(jié)合，學(xué)習(xí)視頻同步學(xué)校課程，讓學(xué)生在家里隨時(shí)可以溫習(xí)勞動(dòng)教育相關(guān)課程。勞動(dòng)教育課是一項(xiàng)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，在電視端開(kāi)辟這個(gè)學(xué)習(xí)園地，能讓家人參與和指導(dǎo)，使孩子得到家校共育的機(jī)會(huì)。這也是泰安文旅集團(tuán)對(duì)勞動(dòng)教育課充分利用多元模式的積極探索。