各中小學迎來了暑假，而學校老師布置的各種作業迎面而來。學生還沒開始享受愉快的暑假，就要完成堆積如山的作業。同時家長的任務更是重中之中，家庭作業變成家長作業。由于家庭作業過多、負擔過重，孩子沒完成的作業自然而然地延伸到了家長身上。

2019年1月中共中央、國務院印發《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》要求，完善作業考試輔導。杜絕將學生作業變成家長作業或要求家長檢查批改作業，不得布置懲罰性作業。教師要認真批改作業，強化面批講解，及時做好反饋。原因是大多數家庭因為孩子的作業問題經常性引發矛盾或是讓人哭笑不得的事情，所以出臺《意見》就是為了防止給家長增加負擔，提高老師的責任心。

而這次《意見》也專門強調要重視家庭教育，如加快家庭教育立法，強化監護主體責任。同時要求家長要切實履行家庭教育職責，加強與孩子溝通交流，理性幫助孩子確定成長目標，克服盲目攀比，并非一味的增加課外班的數量，防止增加孩子過重課外負擔等。

去年多部門聯合就發布了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，其中要求小學一、二年級不布置書面家庭作業，三至六年級書面家庭作業完成時間不得超過60分鐘，初中不得超過90分鐘。這次也強調，要統籌調控不同年級、不同學科作業數量和作業時間。因為過多的作業與學業壓力已經嚴重影響到了一部分孩子的身心健康，有調查表明，小學生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生高達80%，我國中小學生患近視的比例占總學生的60%。所以減負的任務刻不容緩。

但是中國是一個傳統應試教育的大國，對于分數的看重不言而喻，這也導致了家長給孩子在假期進行所謂的“充電”，中國的家長時刻擔心自己的孩子落于人后，所以本是放松愉快的暑假，最后還是變成了每天背書包上學的結局。在普通家庭中有一半開支都用在孩子教育問題上，家長加諸在孩子身上的期望使得孩子不得不跟著大眾的節奏去努力學習，補課班已經成為了每個孩子的日常。高額的補習費用以及補習課程使家庭生活質量難以提高，孩子的壓力與負擔越來越大，這樣與國家所提倡的減壓政策背道而馳，孩子減壓越來越難。雖然望子成龍，望女成鳳是每一位家長的夙愿，但也應該注重方式方法。

家校關系的健康化，家庭教育和學校教育的分工合理化，也需要學校和家庭之間的互相配合。所以，學校方面應該主動發揮主導作用。但這并不意味著家長只能一味“配合”。只有在家校之間建立起互相分工卻又充分信任和尊重的教育關系，方能真正在學校、教師、家長、學生之間構成一個良性的“教育共同體”。

（未來網評論員 潘語涵）

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