泥濘的道路、嘈雜的人群、焦慮的眼神，這里是伊拉克哈馬姆阿利勒難民營。它位于摩蘇爾１５公里外的哈馬姆阿利勒鎮(zhèn)，政府將這座營地作為接收摩蘇爾難民的主要中轉(zhuǎn)站。

連日陰雨，營地周圍到處是積水。道路坑洼不平，泥漿遍地。一批接一批的難民乘坐大巴涌入營地，成群結(jié)隊走下車來，親人間互相攙扶，焦急呼喚，四處尋找。人群中有人失去了孩子，有人和家人走散，這里的人們每天都經(jīng)歷著別離。

１５歲的穆罕默德·阿沃德孤零零地站在一座帳篷邊，安靜地看著來來往往的人群，顯得和其他結(jié)隊亂竄的少年不同。他肩膀瘦削，四肢細(xì)長，穿著一身明顯不合身的衣服，手腕和小腿露在外面。

阿沃德告訴記者，四天前他就到了這里，卻找不到父母和兄弟姐妹。他的家人很可能還困在摩蘇爾。

“我好想爸爸媽媽，還有兄弟姐妹，真希望能早點見到他們，全家人可以再團(tuán)聚，”他說著，臉色就像陰郁的天氣。

阿沃德家住伊拉克歷史名城摩蘇爾西部，這里是舊城所在，人煙密集，市井繁華，原本生活著２００萬居民。但平靜的生活在２０１４年那個夏天戛然而止，這座僅次于巴格達(dá)的伊拉克第二大城市幾乎一夜間就落入極端組織“伊斯蘭國”的手中。

２０１４年，阿沃德上小學(xué)四年級。摩蘇爾被“伊斯蘭國”組織占領(lǐng)后，他再也沒回到課堂，因為他極其厭惡被“伊斯蘭國”控制的學(xué)校。極端分子把持著學(xué)校，向?qū)W生們極力灌輸極端思想，連數(shù)學(xué)課上的“１＋１＝２”都變成了“１個炸彈＋１個炸彈＝兩個炸彈”。

“極端分子殺了很多人，而且他們殺人根本不需要理由，”阿沃德皺緊了眉頭。

摩蘇爾的迅速失守和“伊斯蘭國”的暴行令世界震驚。伊拉克政府迫于內(nèi)外壓力，于２０１６年１０月發(fā)起收復(fù)摩蘇爾的軍事行動。今年１月底，伊政府軍收復(fù)摩蘇爾東部城區(qū)。２月，伊拉克總理海德爾·阿巴迪宣布開始收復(fù)摩蘇爾西部城區(qū)的軍事行動。目前，伊政府軍已控制西部城區(qū)超過三分之一的地區(qū)。

從北向南流淌的底格里斯河將古老的摩蘇爾分為東西兩個城區(qū)，城東是新城區(qū)，城西是老城區(qū)且人口更稠密，街道更狹窄，政府軍與“伊斯蘭國”的戰(zhàn)斗因此也更加膠著，對平民造成的傷亡也更加嚴(yán)重。越來越多的平民為了躲避戰(zhàn)火開始撤離。

伊拉克難民和移民部日前表示，自摩蘇爾西城收復(fù)戰(zhàn)開始，該部已經(jīng)接收并安置了約１０萬名平民。根據(jù)聯(lián)合國救援機(jī)構(gòu)估計，目前仍有超過７０萬人生活在摩蘇爾西部城區(qū)。經(jīng)歷伊政府軍數(shù)月圍城戰(zhàn)后，多數(shù)人已沒有糧食，城內(nèi)隨時可能爆發(fā)嚴(yán)重的人道主義危機(jī)。

不過，“伊斯蘭國”不打算讓平民撤離，一直用暴力手段加以阻止，并將平民當(dāng)作“人肉盾牌”。那些逃跑的人如果被極端分子抓住，就會被砍手、甚至砍頭。

為避免引起極端分子注意，防止家人全部被害，阿沃德的家人制訂了分散撤離計劃，家庭成員分批逃往安全地帶。阿沃德已婚的哥哥率先行動，阿沃德隨后跟上，父母和幾個年幼的兄弟姐妹則暫時留守。

阿沃德流著眼淚告別父母，他不知道此次別離后，什么時候才能和家人重聚。阿沃德記得分離那一天，他跑進(jìn)茫茫暗夜中，踏上逃亡之路。幸運(yùn)的是，他逃出來不久就遇到了同一個社區(qū)的另外一個家庭，對方很友善地收留了他。

阿沃德說：“為躲避‘伊斯蘭國’武裝分子的追蹤，我們根本不敢走市內(nèi)道路，只能繞遠(yuǎn)路，進(jìn)入摩蘇爾城外的戈壁地帶?！?/p>

經(jīng)過近四小時的艱苦跋涉，精疲力竭的阿沃德一行終于逃出“伊斯蘭國”的勢力范圍，到達(dá)政府軍控制的泰勒·魯曼區(qū)。隨后，政府軍讓尚未成年的阿沃德跟隨逃難的人群一起南下。他們最終來到哈馬姆阿利勒鎮(zhèn)。

在這里，阿沃德到處尋找，希望奇跡發(fā)生，能夠在這里和日夜思念的父母和兄弟姐妹團(tuán)聚。阿沃德只找到了自己的一個叔叔。叔叔告訴阿沃德，“伊斯蘭國”強(qiáng)化了對控制區(qū)的管制，他的父母和兄弟姐妹仍然被困在摩蘇爾西城，他的哥哥已經(jīng)跑出來，到了摩蘇爾南部６０公里的蓋亞拉營地。

說到這里，這個瘦弱的小伙子把手插進(jìn)褲兜，露出了苦笑。此時，天上開始飄落雨點，不一會兒工夫，整個營地就被籠罩在雨霧中。我們跟隨阿沃德來到他和叔叔居住的帳篷。

拱形帳篷地上鋪著一張印花地毯，還擺放著鍋碗瓢盆等生活用具。阿沃德坐在地毯上說：“我很想他們，但我并不想回到摩蘇爾，那里太可怕了。”

雨越下越大，雨點打在帳篷上啪啪作響。阿沃德聽著雨聲，歪著腦袋說：“我將來要回到學(xué)校，完成學(xué)業(yè)，長大最好當(dāng)一名老師，讓孩子們有學(xué)可上。”

“我那時候一定要告訴孩子們‘伊斯蘭國’干了什么，我們又經(jīng)受了怎樣的苦難，”這個１５歲的少年說，“希望未來的孩子們別再這么苦了。”（魏玉棟 程帥朋）（新華社專特稿）

[責(zé)任編輯：楊凡、李輝]

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