原標(biāo)題：教育部：鼓勵高校開設(shè)應(yīng)急救護課程并納入學(xué)分管理

來源：北京日報客戶端

原標(biāo)題：教育部：鼓勵高校開設(shè)應(yīng)急救護課程并納入學(xué)分管理

來源：北京日報客戶端

7日，教育部發(fā)布《關(guān)于開展第二批全國學(xué)校急救教育試點工作的通知》，明確在全國遴選1000所急救教育試點學(xué)校，鼓勵高校開設(shè)應(yīng)急救護相關(guān)課程并納入學(xué)分管理。

全國急救教育試點學(xué)校建設(shè)將以提升學(xué)生健康素養(yǎng)為核心，以普及急救知識和技能為重點，以提高校園應(yīng)急救護能力為目標(biāo)，提高師生急救技能，增強學(xué)校應(yīng)急管理能力。通知明確，參與試點的1000所學(xué)校要在校園內(nèi)配備急救設(shè)施設(shè)備，加強教職工、學(xué)生急救知識教育和技能培訓(xùn)。

學(xué)生應(yīng)在學(xué)前階段，了解簡單急救常識，樹立安全健康意識；在義務(wù)教育階段，熟悉基本急救知識，提升生命安全和應(yīng)急救護意識；在高中教育階段，掌握應(yīng)急救護知識與技能，培養(yǎng)自救互救和自我保護能力；在高等教育階段，普及應(yīng)急救護、防災(zāi)避險知識與技能，倡導(dǎo)救護志愿服務(wù)。學(xué)校還要在學(xué)校教職工中普及急救知識和技能，培養(yǎng)急救教育教學(xué)師資。

通知還明確了試點建設(shè)任務(wù)。學(xué)校應(yīng)將急救教育融入學(xué)校的課堂教育、課外實踐等教育教學(xué)活動，形成以日常教育教學(xué)活動為載體，以軍訓(xùn)、急救日等重要節(jié)點為契機，校內(nèi)校外、課內(nèi)課外、線上線下等多種教育形式并存的學(xué)校急救教育模式，提高應(yīng)急救護知識與技能普及率。

學(xué)校要按照有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)、校園急救設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)等，結(jié)合學(xué)校規(guī)模、環(huán)境、地勢、交通、建筑等實際情況，配備足用、實用、適用的校園急救設(shè)施設(shè)備。鼓勵有條件的試點學(xué)校逐步配備自動體外除顫器（AED）。此外，還要完善教學(xué)內(nèi)容資源、加強師資隊伍建設(shè)、建立考核評價機制，構(gòu)建系統(tǒng)、完整的急救育人體系。鼓勵高校開設(shè)應(yīng)急救護相關(guān)課程并納入學(xué)分管理。

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