齊魯網·閃電新聞12月21日訊 在今天上午的新聞發布會上，就如何緩解“雙減”工作實施以來，教師工作時間延長、工作壓力增大的問題，教育部表示，要想盡一切辦法，努力去創造條件，盡可能地做到不要讓老師的負擔過重。

教育部基礎教育司司長呂玉剛表示，對老師的負擔問題，從組織上，教育部門要想盡一切辦法，努力去創造條件，首先，要按照編制把教師補充到位。“一定要盡最大的努力，把該補的老師要補到位。”另外，要積極探索推行教師的彈性上下班。“根據教學安排，學校要統籌好三點半前和三點半后老師的工作安排。上午、早晨有課的，那就早來一會兒，下午就可以早走一點。上午開始沒課的，晚來一點，下午就多參加一點課后服務工作，晚走一點。這就需要校長們來統籌做好這個工作。”

同時，呂玉剛表示，要統籌利用社會資源，吸引一些社會上的專業人士參與學校工作。要依法依規由教育部門會同有關部門去遴選，把有資質有品質的機構和專業人士引入到學校來，但不是由學校直接和這些機構聯系，“經過教育部門統一遴選若干個，然后提供給學校去自主選擇、去使用，收費要符合相關規定，這樣通過多種途徑來減輕教師的負擔問題。”

閃電新聞記者 王志芹  北京報道

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