教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，要不斷促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。2020年，各地繼續(xù)把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的位置，補短板、強弱項，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

重慶市人和街小學(xué)特級教師 陳妤：嫦娥五號帶著月球的“土特產(chǎn)”，回到了我們的家。 

這是重慶市石柱縣中益鄉(xiāng)小學(xué)六年級的一堂科學(xué)課，重慶市人和街小學(xué)特級教師陳妤，和中益鄉(xiāng)小學(xué)的95后教師唐大鵬隔空聯(lián)手，帶孩子們認(rèn)識中國的探月之路。這也是孩子們最喜歡的課程之一。 

重慶市石柱縣中益鄉(xiāng)小學(xué)六年級學(xué)生 譚佳麗：我一直有個問題，就是月球上的土也能種菜嗎？我在今天的課上找到了答案。 

重慶市石柱縣中益鄉(xiāng)小學(xué)教師 唐大鵬：這是我們重慶市的首個“5G+智慧教育”項目，不僅讓同學(xué)們開拓了視野，也讓我們老師在跟名師一起備課磨課的過程中，增長了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。 

中益鄉(xiāng)小學(xué)所在的石柱土家族自治縣地處武陵山區(qū)，是重慶市18個深度貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。這里很長一段時間存在校舍簡陋、辦學(xué)水平低下等問題。 

2019年4月，習(xí)近平總書記在這里考察時指出，要保證貧困山區(qū)的孩子上學(xué)受教育，有一個幸?？鞓返耐?。牢記總書記的叮囑，在國家改善薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校教育信息化建設(shè)等政策的支持下，中益鄉(xiāng)小學(xué)翻新了教室、食堂，新建起宿舍、音樂室、科技館等，今年還實現(xiàn)了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境全覆蓋。疫情期間，不少老師就是在這里給孩子們上網(wǎng)課，確保了停課不停學(xué)。 

重慶市石柱縣中益鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生譚佳宏外公 花仁君：我們當(dāng)外公外婆的說不來也教不來，他媽在外打工，后來開始上網(wǎng)課后，我們也就放心了。 

疫情之后，5G雙師課也已在中益鄉(xiāng)小學(xué)實現(xiàn)常態(tài)化開展。 

重慶市石柱縣中益小學(xué)校長 劉斌：我們的孩子越來越自信，越來越陽光，是我們最大的收獲。新的一年，我們將牢記總書記的囑托，努力打造幸福校園。

讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，殘疾孩子也一個都不能少。今年7歲的嚴(yán)紫桐是一名聽力殘疾一級的孩子。此前，她的上學(xué)問題一直是媽媽的心病。今年，教育部首次明確，符合要求的殘疾兒童少年都應(yīng)該實現(xiàn)隨班就讀。這讓紫桐一家聽到了幸福的聲音。 

嚴(yán)紫桐的媽媽 許曉云： 今年，教育部門通過摸排找到了我們，幫我解決了困難，我們家寶貝趕上了好時代。 

今年是嚴(yán)紫桐所在的江蘇常州西新橋?qū)嶒炐W(xué)被認(rèn)定為當(dāng)?shù)厝诤辖逃圏c校的第一年，一共接納了9名殘疾兒童隨班就讀。學(xué)校的專業(yè)團隊為他們制定了個性化的教學(xué)方案和康復(fù)指導(dǎo)。 一個學(xué)期下來，逐漸自信開朗的嚴(yán)紫桐融入了班集體。 

常州市西新橋?qū)嶒炐W(xué)一（2）班學(xué)生 嚴(yán)紫桐：2020年，我最開心的是我和同學(xué)成為了好朋友。 

常州市西新橋?qū)嶒炐W(xué)校長 湯琰： 融合教育對于特殊孩子融入社會具有非常重要的意義，實現(xiàn)了義務(wù)教育的普惠、公平。對其他的孩子來說，也是一種教育，能幫助他們樹立悅納心、愛心以及責(zé)任心。 

監(jiān)測顯示，今年全國殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率已達95%以上，讓殘疾兒童在同一片藍天下共同成長。

[責(zé)任編輯：楊凡、武云泉]

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