今天，全市各類型幼兒園小班開園。至此，北京市中小學幼兒園全部開學。

一早，通州區德愛通惠園門口，老師們早早到位，為開園做準備。7點半，胸前貼著紅色桃心、綠色樹葉等各式標記的孩子們開始陸續進園。經過門口校醫晨檢之后，孩子們松開爸爸媽媽的手進入校園。“瑤瑤，你頭上扎的小辮真好看，歡迎你來到幼兒園。”等候在校門口的老師通過胸前貼紙的顏色迅速認出自己班級的孩子，跟孩子們熱絡地打著招呼，一邊不忘扭頭安撫不舍的家長，“交給我們您就放心吧。”

“孩子們的情緒大多比較穩定，比我們預期要好得多。”德愛通惠幼兒園是通州區今年9月新開的一所民辦普惠園，看著孩子們平穩進園，總園長孫妍松了口氣。孫妍介紹，為緩解小班孩子入園可能出現的不適情緒，幼兒園在前期進行了大量鋪墊。8月中下旬開始，老師跟幼兒家長進行了一對一訪談，對孩子在家的生活作息、性格特點、興趣愛好等各種生活細節進行了詳細了解。幼兒園為小班安排了有多年帶班經驗的老師，通過線上家長會等多種形式，老師們早早跟孩子們見了“面”，帶領孩子們認識自己即將生活的教室、玩耍的環境、準備的禮物等，“目的就是為了喚起孩子們對幼兒園生活的向往和期待。”考慮到小班孩子運動能力、身體協調能力有所欠缺，幼兒園還特意對戶外地面進行了更換。

開園前，幼兒園也為老師進行了培訓，“有的年輕教師可能一看見孩子哭，自己的情緒也會產生比較大的波動”，孫妍介紹，幼兒園一方面帶領年輕老師學習保教經驗、學習自我調適情緒的方法，另一方面為年輕教師播放往年幼兒入園的視頻，讓老師們感同身受，提前進入狀態，做好迎接幼兒的準備。

對分離焦慮表現明顯的孩子，老師們也有妙招。一名小男生入園后剛要張口大哭，注意力一下子被門口的小熊玩偶給吸引住了，“你看，這是什么呀？它在跟你打招呼呢。”老師趁機溫柔抱住孩子，帶孩子向班級走去。有的孩子一進園，剛想轉身找媽媽，就被校園內造型各異的“小建筑”留住了腳步，“這是我們老師昨天特意搭建的。”孫妍指著一座座“小城堡”、“小機器人”告訴記者。市教委介紹，開園后，小班可適當設置過渡期；德愛通惠園將在開園后的一兩個星期里，進行“半日園”安排，以讓孩子們逐步過渡，適應在園生活。

小班幼兒的家長，最擔心孩子在園的一日生活。為此，幼兒園會在中午和晚上為家長們發送幼兒在園視頻。孫妍建議，開園初期，家長如果有疑惑和擔心應該跟老師多溝通；她表示，受年齡特點決定，小班幼兒的記憶力、思維能力還有一定欠缺，容易把假想當現實，孩子們對在園生活的描述可能會與事實有所出入，因此，家長一定要做足功課，多多了解幼兒的年齡特點，多和老師溝通，家園攜手，密切配合，讓孩子愛上幼兒園。

[責任編輯：楊凡、崔中連]

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