新華社香港7月1日電 題：香港鮮魚行學(xué)校：五星紅旗 你是我的驕傲

新華社記者 陳其蔓 朱玉 仇博

香港鮮魚行學(xué)校的校長室在二樓，就挨著樓梯口。

這是一個學(xué)生們還未返校的日子，但校長施志勁早上7點已經(jīng)到校。我們進門的時候，他正在向一位職員交代學(xué)生返校的相關(guān)事宜。

“你們要是準(zhǔn)備好了請隨時打斷我。如果你們不叫我，我會一直工作，而忘記你們的存在的。”

嘿，這可是初次見面，這個校長果然特別。

他最著名的獨特事跡，莫過于8年前，那一節(jié)“萬眾矚目”的德育及國民教育課。

2011年5月，香港特區(qū)政府教育局建議將德育及國民教育科列為中小學(xué)必修科目。提議一出，香港社會馬上炸開了鍋。別有用心的人危言聳聽，聲稱國民教育是“洗腦”，“反國教”的聲音一時此起彼伏。

特區(qū)政府連辦三場相關(guān)研討會，希望與教育界和公眾探討國民教育在香港的重要性。時任鮮魚行學(xué)校副校長的施志勁，一場不落地聽完了，還認(rèn)真研讀了《德育及國民教育課程指引》。“我們要讓學(xué)生了解真正的中國。”

施志勁親自設(shè)置課程框架，決定從中華傳統(tǒng)價值觀、自然國情、人文國情、歷史國情、現(xiàn)代國情等方面教授學(xué)生。具體課程內(nèi)容由校內(nèi)每位老師先自行取材，然后再與全體老師共同備課決定。

2012年10月8日，特區(qū)政府宣布擱置《課程指引》，教育局不再以此為辦課標(biāo)準(zhǔn)，也不將國教課列為必修課。

“外界壓力這么大，我們還繼不繼續(xù)？”施志勁和校長簡單商量過后，很快決定——原計劃不變。

同月19日，由施志勁親自教授的全港第一節(jié)德育及國民教育課開課了。

當(dāng)時班上有32個學(xué)生，而到場旁聽的記者和家長人數(shù)大概是學(xué)生的三倍。

同事們?yōu)樗o張，面對著40多個鏡頭的施志勁卻絲毫不緊張。第一節(jié)課，他教的就是國旗和國歌。

“我告訴學(xué)生，無論是哪一國的國旗，我們都應(yīng)該尊重。而中國國旗代表的是我們中華民族，背后蘊藏著我們國家的歷史，更應(yīng)得到尊重。”

時隔8年，施志勁從副校長變成了校長，國教課也成功在鮮魚行學(xué)校扎下了根——每周五，就是學(xué)生們上德育及國民教育課的時候。

鮮魚行學(xué)校建校于1969年。這所由香港港九鮮魚行總會主辦的平民學(xué)校，校董會的成員幾乎都是魚販，絕大部分學(xué)生都來自社會底層。

雖然窮，但施志勁說，窮不要緊，最重要的是心不能歪。做一個愛國、正直、對社會有貢獻的人，是他對學(xué)生最大的期望。

第一節(jié)國教課教的是國歌和國旗，自己的辦公桌上也插著一面小國旗，但最讓施志勁遺憾的事，卻仍是和國旗有關(guān)。

“我們沒有升旗儀式，是沒法升。”施志勁重重地嘆了一口氣。

鮮魚行學(xué)校是一座四層建筑，占地面積1萬多平方米，大約只有1.5個標(biāo)準(zhǔn)足球場那么大。學(xué)校唯一的旗桿，被固定在頂樓天臺一角，升降國旗時得冒著摔下樓去的風(fēng)險。

施志勁當(dāng)校長的第一年，旗桿上是長期掛著國旗的。因為旗桿位置太危險了，學(xué)校沒有安排專人每天去收掛國旗，所以風(fēng)吹日曬的，國旗很快也變得破舊。

因為沒有合適的旗桿，施志勁只得把國旗先收起來。但該升國旗的時候，他還是毫不含糊，盡力用自己的方式升起國旗。

每年國慶節(jié)前后，鮮魚行學(xué)校都會舉行“升旗儀式”。

全校師生先在一樓的室內(nèi)禮堂集合，再由4名高年級學(xué)生分別拉著國旗的一角，將國旗舉高繞場一周，同時在場的師生齊唱國歌。

施志勁不好意思地笑了笑，“除了國慶，這樣的儀式我們還會在校慶、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等重要慶典時舉行。”

在鮮魚行學(xué)校升起國旗的時候，國旗在香港暴徒手中屢遭侮辱。學(xué)校外面的社會變得極不平靜，施志勁和老師們，甚至在學(xué)校墻外的花槽中發(fā)現(xiàn)過灌滿的汽油彈。

但施志勁最大的心愿，還是擁有一支可以擺在禮堂里的立地式旗桿。

所以當(dāng)他知道香港升旗隊總會辦了個活動，只要聽滿總會舉辦的三場講座，就可以獲贈一支立地腳架式的旗桿時，“我第一時間去報了名！”

等三場講座聽完，鮮魚行學(xué)校就可以擁有自己的室內(nèi)旗桿。施志勁說，每年音樂課都教的國歌，學(xué)生們終于有機會唱了；作為國民身份認(rèn)知的重要象征物的國旗，終于可以好好地飄揚在鮮魚行學(xué)校，不再受風(fēng)吹雨打。“我們還可以組建自己的學(xué)生升旗隊！”

今年6月18日香港特區(qū)政府教育局向全港中小學(xué)發(fā)出通告，要求學(xué)校須在元旦、香港回歸日、國慶日時升掛國旗與區(qū)旗，并奏唱國歌。

為什么在今年突然有這一項新規(guī)定？

過去一年，“修例風(fēng)波”中冒出不少青少年暴徒。面對誤入歧途的年輕學(xué)生，卻有少數(shù)教師對他們的行為表示支持，甚至在暴力示威現(xiàn)場“指揮”其學(xué)生施暴。種種跡象可見，香港的教育系統(tǒng)已經(jīng)出了問題。

“教育，幫學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績固然重要，但是給他們樹立正確的價值觀更重要。”施志勁說，連小學(xué)生都知道，用暴力是不對的，“他們把東西都砸壞了，還嚷著要推翻一些制度，但是建設(shè)過什么？他們從未建設(shè)過，留下的只有破壞。”

發(fā)稿前，記者致電施校長再次確認(rèn)：稿件播發(fā)后，您可能會被推上輿論的風(fēng)口浪尖，甚至被“起底”，您害怕嗎？

施校長只回一句：有些應(yīng)該做的事情、應(yīng)該說的話，不能因為怕，就不去做、不去說。

他總說，一個有學(xué)識的人，更應(yīng)該對國家、對社會抱有責(zé)任感，應(yīng)該用學(xué)到的知識報效國家、建設(shè)社會。他還笑自己，這樣的想法真老派。

老嗎？不，正當(dāng)時。

[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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