青春

它與年齡有關(guān)、又無(wú)關(guān)

它是挑戰(zhàn)天高地闊的勇氣

它是情感充沛的勃勃生機(jī)

它是打破思維壁壘的無(wú)畏無(wú)懼

新一代的奮斗者們

用態(tài)度、用追求、用行動(dòng)

定義著自己的青春關(guān)鍵詞

大家好

我是王清田

清水的清 麥田的田

一個(gè)土生土長(zhǎng)的95后青山村青年

我的家鄉(xiāng)位于浙江杭州的西北郊

大學(xué)期間

我第一次知道

家鄉(xiāng)的水源地被污染了

隨著不斷地深入了解

我萌生了保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的念頭

見識(shí)過(guò)山河和大海

我更想守護(hù)初心

大學(xué)畢業(yè)后我成為了一名回村青年

加入志愿者的隊(duì)伍

保護(hù)水資源

與在城市工作相比

志愿者獲得的經(jīng)濟(jì)支持不多

但是很有意義

如果能把村子的水保護(hù)好

我會(huì)有種無(wú)與倫比的自豪感

我時(shí)常回憶起小時(shí)候

在河里抓魚、抓螃蟹

跟著父母去割稻

從大自然獲取力量

可惜的是

因?yàn)樗吹刂車饾u開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

為了增產(chǎn)增收

農(nóng)戶開始使用化肥和農(nóng)藥

受污染的土壤被雨水沖刷滑入水體

嚴(yán)重影響著水源地的水質(zhì)

了解到水源地污染的源頭后

我們不斷和竹林的農(nóng)戶溝通

希望能將水域周邊的竹林

從農(nóng)戶手里流轉(zhuǎn)出來(lái)集中管理

一開始的溝通

常常因?yàn)閮纱说?ldquo;代溝”問題而陷入僵局

通過(guò)我們堅(jiān)持不懈的努力

在意識(shí)到水源保護(hù)事關(guān)后輩們的用水問題時(shí)

農(nóng)戶們逐漸開始接受更環(huán)保的耕種理念

最好的科普方法就是“言傳身教”

所以我們創(chuàng)立了青山自然學(xué)校

學(xué)校會(huì)給孩子們上公益自然課

開展公益除草活動(dòng)

畢業(yè)四年

時(shí)光如梭

我收獲了很多

基本上所有的村民都知道

有個(gè)致力于水源保護(hù)的小伙子叫王清田

在水源回歸清澈的同時(shí)

綠色產(chǎn)業(yè)也在青山村生根發(fā)芽

生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品、生態(tài)旅游

和傳統(tǒng)手工藝制品的興起

不但為水源保護(hù)提供了可持續(xù)的動(dòng)力

還吸引了很多外國(guó)人帶著家人來(lái)到村子里

其中還有人運(yùn)營(yíng)了文創(chuàng)圖書館

真正把這里當(dāng)成了家

聆聽風(fēng)的聲音，觸摸水的流動(dòng)

輕撫著麥穗，感受著陽(yáng)光

看著家鄉(xiāng)一天天變美

我決心堅(jiān)持下去

因?yàn)槲沂乔嗌酱迦?/p>

王清田

[責(zé)任編輯：楊凡、杜小康]

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