新華社客戶端濟南3月26日電（記者楊文）學(xué)院“云課堂”上線月余以來，山東警察學(xué)院不斷調(diào)整授課方式手段，把“云”兩端的“教”與“學(xué)”無縫對接起來，努力把公安院校思政課堂打造得更加多元、鮮活、高效。

——因事而化，讓學(xué)生“動”起來。教師以教研室為單位，集思廣益、多措并舉調(diào)動學(xué)生線上“學(xué)”的積極性，通過增強教、學(xué)互動，創(chuàng)新多種形式的學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和參與熱情度。

一是成立助教團(tuán)隊，發(fā)揮少數(shù)帶動多數(shù)的示范作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理。助教團(tuán)隊由中隊長和學(xué)委組成，負(fù)責(zé)協(xié)助教師維護(hù)教學(xué)秩序、下達(dá)教學(xué)任務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中承擔(dān)了小組作業(yè)評分、組織話題討論、匯總學(xué)習(xí)情況等工作任務(wù)，充分發(fā)揮了作為教師的“左膀右臂”的重要作用。

二是作業(yè)形式多元化。緊密結(jié)合居家學(xué)習(xí)特點，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。布置的作業(yè)方式包括撰寫聽課感悟和小論文、制作小視頻和PPT、進(jìn)行微課直播、設(shè)計主題繪畫、進(jìn)行班級話題討論等，鼓勵學(xué)生建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊，再加上教師有針對性地開展教學(xué)指導(dǎo)，從而有效地克服了單一作業(yè)和被動看課的倦怠感。

因時而進(jìn)，讓老師“導(dǎo)”起來。教師主動轉(zhuǎn)換角色，由以往單純的授課者變成了線上教學(xué)的設(shè)計者、組織者和引導(dǎo)者。針對不同課程特點及學(xué)生學(xué)習(xí)實際，在教學(xué)形式上采取了包括直播授課、WPS錄課、在線討論答疑、線上作業(yè)布置批改等多種方法，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生開展線上線下學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)情掌握得更加全面、更為具體、更具針對性。

因勢而新，讓思政課“活”起來。思政教師結(jié)合當(dāng)前形勢積極開展拓展教學(xué)，在“提升思想政治教育親和力和針對性”上下功夫，讓點對點的云課堂鮮活起來。

馬克思主義原理教研室拓展視頻課之一《這就是中國》，既拓寬學(xué)生的理論視野，又把中國制度、中國理論、中國道路、中國文化的優(yōu)勢和先進(jìn)性宣揚給學(xué)生，增強了大家戰(zhàn)勝疫情的信心。19級治安四中隊楊鑫怡觀后這樣講，“在這一刻，我真正地為我是一個中國人而感到幸運”。

山東警察學(xué)院“云課堂”

形勢與政策教研室順應(yīng)當(dāng)下抗擊疫情形勢，有針對性地開設(shè)延安革命精神、沂蒙革命精神教學(xué)專題，戰(zhàn)“疫”之下用紅色精神武裝學(xué)生頭腦，并且積極開辟“學(xué)習(xí)強國”課堂平臺，將南開大學(xué)的《增強必勝信心 發(fā)揮制度優(yōu)勢，堅決打贏防控疫情阻擊戰(zhàn)》教學(xué)專題引入教學(xué)平臺，以學(xué)生在線直播的方式，來探討疫情對社會經(jīng)濟的影響等，極大活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。

17治安五中隊學(xué)生冷欣宜這樣評價這堂鮮活的思政課：“為做好這次直播授課，大家前期都進(jìn)行了充足的準(zhǔn)備，分工查找資料，確定順序內(nèi)容，合力制作課件，就有關(guān)問題展開討論。在交流中交換思想，在合作中增進(jìn)感情，這場網(wǎng)課讓我們真真實實有了參與感，大家的熱情也格外高。”

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。山東警察學(xué)院政治理論教研部全體教師將繼續(xù)堅守思政教學(xué)“云陣地”，做到“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)”。（完）

[責(zé)任編輯：楊凡、武云泉]

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