來源:中國(guó)教育報(bào)
2020-03-04 09:23:03
拿起兒童文學(xué)作家蕭袤的《蟲子認(rèn)字學(xué)?!罚?jì)南出版社)這本書,一開頭打燈蟲和書蟲的對(duì)話就把我吸引了,因?yàn)樗麄兊尿\(chéng)。當(dāng)我把故事讀完,我又被這兩只小蟲子所感動(dòng),因?yàn)樗麄兊尿\(chéng),因愛而衍生出來的無限勇氣,這樣的癡心執(zhí)意,讓我思考了好一會(huì)兒,到現(xiàn)在還思考著……
關(guān)于教育,我們總是有很多種理解和期待,唯一缺少的是癡迷,癡迷是一種境界。故事中,正是由于主人公星巴兒對(duì)字的癡迷,才使得一個(gè)個(gè)學(xué)生來到這所特殊的學(xué)校。當(dāng)看到作者所描述的那一團(tuán)亂麻似的上課情形時(shí),我的肚子都笑疼了,同時(shí)感嘆我們的兒童文學(xué)作家們?cè)缫呀?jīng)甩開沉重的包袱,拿起幽默的畫筆大膽地涂抹絢麗多彩的文字。
你看,作者首先從蟲子的名字入手借題發(fā)揮,放屁蟲愛放屁、鼻涕蟲喜歡吃鼻涕、瞌睡蟲喜歡打瞌睡……可是,世界上真的有這樣的蟲子嗎?作者恣意洋灑,杜撰出各種好玩的蟲子,在這個(gè)教室里吃飯睡覺、追玩打鬧、瞎喊大叫……
處于“橋梁期”閱讀的孩子,需要作品中有這樣的歡樂幽默。他們從自由開放的幼兒期進(jìn)入規(guī)規(guī)矩矩、端端正正的小學(xué)期,內(nèi)心總是緊繃著,玩鬧的時(shí)間總是不夠,小腦瓜里又總是在冒出各種奇形怪狀的小泡泡,他們的奇思妙想好想找到一個(gè)出口呀!閱讀就是他們重要的思想出口,是特別關(guān)鍵的一扇門。嘻嘻哈哈、熱熱鬧鬧的場(chǎng)景肯定撩起他們的好奇心。他們踮起腳尖伸著脖子張望著:里面到底是什么故事,接下來還會(huì)發(fā)生點(diǎn)什么呢……一點(diǎn)一點(diǎn)地勾起他們的閱讀期待,故事于是被打開并一頁(yè)頁(yè)地就讀下來了。
這種熱鬧,在“橋梁期”的故事里是必需,是不可以被稀釋的;這種熱鬧,是稀奇古怪、插科打諢,是你一言我一語、我一拳你一腳,教室里亂成一鍋粥,蟲兒們散成一盤沙,都沒有關(guān)系,只要有一條或明或暗的線在串聯(lián)著,只要孩子們捂著嘴笑著讀完這個(gè)故事,意義就被孩子吸收了。
玩玩鬧鬧的故事居然還潛藏著深刻的意義?當(dāng)然!為什么幽默和歡樂就沒有意義,就不能蘊(yùn)藏著重大的思想命題?無厘頭的電影中不就常有對(duì)小人物的關(guān)心和同情嗎?電影《美麗人生》還述說著父愛的偉大和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷呢!所以,只要我們仔細(xì)撿拾一番或深入咀嚼一通,有些語句居然是那么深刻,是穿越了歲月風(fēng)雨后的經(jīng)驗(yàn)之談。這些語句穿插在蟲兒們的談笑中,讓孩子不覺得刻意,就自然“吞食”,當(dāng)某一日,同樣的情境出現(xiàn)在生活中時(shí),“語言化石”就會(huì)突然被激活,從而內(nèi)化為自己的人生信條,成為真正有用的而不是掛在墻壁上的名人名言了。
作者是一位能工巧匠,也是具有較強(qiáng)故事構(gòu)思能力和思想深度的優(yōu)秀作家。故事的結(jié)尾——全書的核心思想?yún)R聚點(diǎn)肯定不會(huì)輕易松散消逝,注意力緊緊圍繞在一只鳥兒身上,所有的蟲兒打起十二分的精神——在關(guān)鍵的時(shí)刻有戰(zhàn)斗力,這說明蟲兒們對(duì)這個(gè)學(xué)校是十分珍惜和喜愛的;蟲兒們奮起拼搏,保護(hù)大家,說明蟲兒們對(duì)校長(zhǎng)是非常尊敬的。當(dāng)然,這里更讓我們尊敬的是書蟲校長(zhǎng)!
作者的巧,還“巧”在設(shè)定了一個(gè)開放的結(jié)尾,讓孩子們猜一猜,這么好的一個(gè)校長(zhǎng),他舍生救護(hù)蟲兒們的故事把我們感動(dòng)得“一塌糊涂”了,他的生死自然吸引著我們,是活著還是死了?那只小鳥真的變成“憤怒的小鳥”了?他們會(huì)不會(huì)真的有某種關(guān)系呢?哈哈,故事都看完了,當(dāng)你的小腦袋瓜還在那里瞎猜亂想的時(shí)候,作者肯定在捂著嘴偷偷地笑呢,他就是想讓你放下他的書,還忘不掉書的結(jié)尾……
這樣的書已經(jīng)無限接近橋梁書的“功用價(jià)值”了:無比歡樂地讀,一路讀,一路把字詞句段都“吃”下去;生活經(jīng)驗(yàn)、思想意義一齊滲透進(jìn)來;把書都吃掉了,還念念不忘書蟲校長(zhǎng)是生是死。而且聰明的你發(fā)現(xiàn)沒有,這個(gè)故事的前前后后都在講“字”,在小學(xué)的第一學(xué)段(一、二年級(jí)),每天都認(rèn)字、念字、抄字、練字,“字”來“字”去,這一本和“字”有關(guān)的書,讓我們多么有親切感啊!
除了這一本,我還在蕭袤最新推出的“快樂小書蟲”系列里“吃”了許多字和名著,在這套書里,論“吃”字、吃“故事”,書蟲還真是一只特別虔誠(chéng)的小蟲子!那么,就讓我們一起爬到書里去吧,最親愛的寶貝!
(作者系兒童閱讀研究者、中國(guó)教育報(bào)2010年度推動(dòng)讀書十大人物)
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