來源:健康中國
2020-03-03 20:10:03
“叔叔,我這道題不會,您幫我看看唄。”“好的,沒問題!”這對話,乍一聽像是在學(xué)校,只是“叔叔”的稱謂有點怪。事實是,這種對話發(fā)生在武漢兒童醫(yī)院內(nèi)科樓18樓,一個新冠肺炎患兒確診病區(qū)。充當(dāng)“臨時”老師的,是這里的一群“護(hù)士天團(tuán)”。
病區(qū)成立“陪護(hù)專班”
照顧15個無陪兒童
在疫情之前,今年33歲的張勇原本是武漢兒童醫(yī)院神經(jīng)外科的護(hù)士長。疫情發(fā)生之后,他作為黨員主動報名,時刻準(zhǔn)備上一線支援。醫(yī)院的消化內(nèi)科病區(qū)改造為隔離病區(qū)后,他如愿被抽調(diào)前去支援。
因為患兒大多數(shù)是家族性感染,不少患兒的父母、家人均被感染,也需要隔離或者住院治療,一些孩子只能獨自住院。在這個病區(qū),有15個沒有家長陪護(hù)的小朋友,年齡從6歲到14歲,大多數(shù)都是在學(xué)齡期。
為了照顧這些無陪的孩子,病區(qū)專門成立了由7位高年資護(hù)士組成的陪護(hù)專班,其中有4位男護(hù)士,3位女護(hù)士,大多數(shù)都是有寶寶,工作經(jīng)驗也比較豐富。除了護(hù)理的日常管理工作,張勇也是“奶爸團(tuán)”其中的一員。
護(hù)士帶娃鍛煉、學(xué)習(xí)
拒當(dāng)“網(wǎng)癮少年”
為了和家人聯(lián)系,孩子們都帶有手機(jī)。但是,沒有家長照顧,有些小朋友躺在床上刷手機(jī),一看就是半天。張勇和同事們看在眼里,急在心里:這樣下去,孩子們不僅視力受影響,學(xué)業(yè)也會跟不上,對身體恢復(fù)也不好。
陪護(hù)團(tuán)的“臨時爸媽”們一商量,決定這樣做:早上做完治療,上午10點左右,按照學(xué)校的鍛煉時間,帶孩子們做操,鍛煉身體。下午2點治療和休息后,3點開始就是學(xué)習(xí)時間。
高年級的孩子,護(hù)士們督促他們寫作業(yè),并檢查作業(yè),孩子有不懂的可以向醫(yī)生、護(hù)士請教。對于低年級的小朋友,幾位“奶爸”則抽時間從網(wǎng)上找一些學(xué)習(xí)材料,打印出來給孩子們做,有識字、數(shù)學(xué)、猜謎語、成語接龍、走迷宮等,很受孩子們歡迎。
14歲的媛媛(化名)今年上初二,對數(shù)學(xué)最頭疼,住院后更慌了,擔(dān)心自己拉下功課。現(xiàn)在有護(hù)士哥哥姐姐每天幫她檢查、訂正作業(yè),她頓時覺得輕松了不少。
7歲的女孩萌萌,住院這段時間學(xué)了不少生字,和媽媽視頻時,媽媽黃女士感到意外和驚喜,特意打電話給張勇致謝:“孩子一個人住院,我們都擔(dān)心死了,沒想到你們不僅把孩子照顧得這么好,還教她學(xué)了這么多知識,真是太感謝你們了,你們太辛苦了!”
“我們是兒科護(hù)士,除了醫(yī)療護(hù)理,還要考慮孩子的心理、身體健康。我們多做一點沒關(guān)系,希望他們出院后,也能跟上小伙伴的腳步,健康成長”。張勇說。
來源:健康報
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