新華社北京２月１５日電 教育部日前印發(fā)關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見，要求強化研究生導師基本素質(zhì)要求，健全研究生導師評價激勵機制。

研究生教育作為國民教育體系的頂端，是培養(yǎng)高層次專門人才的主要途徑，是國家人才競爭的重要支柱，是建設創(chuàng)新型國家的核心要素。研究生導師是我國研究生培養(yǎng)的關鍵力量，肩負著培養(yǎng)國家高層次創(chuàng)新人才的使命與重任。

意見提出，教育行政部門要把立德樹人納入教學評估和學科評估指標體系，加強對研究生導師立德樹人職責落實情況的評價；研究生培養(yǎng)單位要結合自身辦學實際和學科特色，制訂研究生導師立德樹人職責考核辦法，以年度考核為依托，堅持學術委員會評價、教學督導評價、研究生評價和導師自我評價相結合，建立科學、公平、公正、公開的考核體系。

意見要求，研究生培養(yǎng)單位要將研究生導師立德樹人評價考核結果，作為人才引進、職稱評定、職務晉升、績效分配、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，充分發(fā)揮考核評價的鑒定、引導、激勵和教育功能。教育行政部門和研究生培養(yǎng)單位要把研究生導師立德樹人職責落實情況納入教學督導范疇，加強督導檢查。對于未能履行立德樹人職責的研究生導師，研究生培養(yǎng)單位視情況采取約談、限招、停招、取消導師資格等處理措施；對有違反師德行為的，實行一票否決，并依法依規(guī)給予相應處理。

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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