原標題：培科技之基 助雛燕啟航

來源：中國教育報

原標題：培科技之基 助雛燕啟航

來源：中國教育報

加強科學教育、提升學生科學素養已成為教育領域的重要任務之一。濟南市歷下區燕山小學教育集團十幾年來非常重視科技教育，著力提升學生科學素養。

作為山東省首批科普示范學校、人工智能試點學校、科學教育特色學校，2015年學校就成功舉辦了首屆科技節暨“歷下區科協移動式球幕科普影院科技套餐”科技節，以提升青少年科學素養、構建高質量創新教育特色學校為發展目標，前瞻性地提出了“燕創達新”科創文化。由此開啟了達十年歷程的“綠色、人文、區域性智慧升級”持續性科技校園的培養與發展。十屆科技節為每名學生搭建起了通往科學世界的橋梁，是學?？萍冀逃l展的生動標符。

歷十載，科技智慧升級

2015年首屆科技節拉開帷幕，彼時的活動形式還較為單一，以科普圖片展、科普知識競賽為主，但這些活動卻如星星之火，點燃了學生心中對科學探索的熱情。此后，科技節規模和影響力逐年擴大，活動內容也日益豐富。從最初單純的知識傳播，發展為涵蓋創意作品展示、科普講座、科技競賽、互動體驗、項目式成果展示等多元形式的科技盛會，全方位滿足學生對科學知識的探索需求，科技的種子已悄然在學生幼小的心靈中生根發芽。

2021年，學校拾級而上，確立以“百年風華 筑夢星辰”為主題的首屆航天主題，科技節的盛大舉辦，是學校歷經十年科技探索的“拔節生長”?？萍脊澲黝}聚焦航天領域，通過項目化學習的方式，引導學生深入回顧我國航天事業的輝煌成就。開幕式上，歌舞《星辰大?！沸杉ぐ?，展現出學生對浩瀚宇宙的向往；科普劇《不離不棄的力》以生動有趣的形式，向大家科普火箭發射原理，讓學生在歡樂中學習科學知識。學生們制作的“東方紅一號”衛星模型、長征系列運載火箭模型，不僅外觀精美，還體現出對航天知識的深入理解；利用廢舊物品改造的航天創意作品更是別具一格，既普及了航天知識，又培養了學生的創新思維與環保意識，讓學生明白科學創新可以源于生活中的點滴。

2023年，科技教育迎來了一個重要里程碑——燕小教育集團科協成立。這是濟南市首家中小學科協，并且入選歷下區企事業科協聯合會會員單位。集團科協的成立，為學?？萍冀逃⑷肓藦姶髣恿?。和燕少年帶來的原創科普劇《飛翔的夢想》，以獨特的視角探索科技與航天的發展歷程，向默默奉獻的航天人致敬?；顒蝇F場，學校對在科技領域表現優異的學生和家庭進行了表彰，激發了學生的“科創夢”。航天科技創想秀、水火箭比賽等成果展示活動精彩紛呈，充分展現了學生的創新精神。2023年全國青少年航天創新大賽總決賽中，三名學生榮獲小學組航天創意類一等獎，成為山東賽區在該賽項小學組僅有的獲得一等獎的隊伍，展現了卓越的航天創意和科技素養。

2024年，恰逢學校35周年校慶，第四屆科技節與全國科普日濟南市青少年主場活動暨歷下區科普日活動啟動儀式同步舉行，科技節的規格和影響力再上新臺階。學校構建“航天+”教育格局，為科技教育的未來發展指明方向，啟動儀式上，航天舞蹈表演活力四射，科普實驗秀精彩絕倫。邀請了中國人民解放軍航天員大隊首任大隊長到校，與學生同臺演出科普劇《下一站，太空》。本屆科技節榮獲全國科普日優秀活動，成為學?？萍冀逃l展的又一高光時刻。

多耕耘，科技水平進階

1.“一片葉子”的創意：見證學生智慧與成長

每一屆科技節，創意科技作品展示區都是最受矚目的地方之一。從利用廢舊材料制作的環保機器人，到結合編程與機械原理設計的智能小車，再到融合物聯網技術的智能家居模型，學生的創意作品琳瑯滿目。

2020年第六屆科技節，五年級的王同學展示了自己受“一片葉子”的啟發，創新制作的“智能植物養護系統”。這個系統能夠自動監測植物的土壤濕度、光照強度等環境參數，并根據設定條件自動澆水、補光。王同學介紹道：“我期望這個系統能為那些無暇照料植物的朋友解憂，讓每一株植物都能享受到細致入微的關懷。”這些創意作品充分展現了學生們的科學素養與實踐能力，映射出他們對生活的敏銳洞察與深刻思考，以及對社會問題的深切關懷與責任感。從最初簡單的手工制作，到如今融入前沿科技元素的創新發明，科技節作品見證了學生在科技探索道路上的成長與進步。

2.“身心雙向”的體驗：拓寬科技視野

為了拓寬學生的科技視野，每一屆科技節都會邀請中國科學院院士、高校教授、科技企業工程師等走進校園，舉辦多場科普講座。

2024年的科技節，學校邀請申行運為學生帶來了“航天的基本知識”“中國航天員的選拔與訓練”和“神奇的太空生活”等內容的航天科普知識盛宴。一幅幅栩栩如生的圖片和貼近生活的實例，讓學生深刻了解了中國航天事業波瀾壯闊的發展歷程。

除了講座，學校還設置了多個互動體驗區。在虛擬現實體驗區，學生戴上虛擬現實設備，瞬間如同穿越星際，身臨其境地感受著太空探索的無限奇妙與神秘；在3D打印體驗區，學生親手設計并打印出自己的作品，體驗“造物”的樂趣；在機器人互動區，學生與智能機器人展開了一場場趣味橫生的對話和游戲，深切體會到了人工智能技術的非凡魅力與無限可能。

3.“三項驅動”的競賽：激發創新潛能

科技競賽是科技節的重要組成部分，也是學生展示才華的舞臺?！绊椖咳蝿?，項目實施，項目表達”的項目化創新研究，從機器人編程競賽到創意搭建競賽，從水火箭比賽到無人機操控比賽，每一項競賽都吸引了眾多學生參與。

2021年的機器人編程競賽中，學生操控著自己編寫程序的機器人，穿越障礙、搬運物品、垃圾分類，完成各種復雜任務。比賽緊張激烈，他們全力以赴。六年級的張同學說：“參加機器人編程競賽，讓我提高了編程水平，鍛煉了我的邏輯思維能力和團隊合作精神，讓我對科技的熱愛更加熾烈。”

水火箭比賽是科技節的傳統項目。學生小心翼翼地調整著火箭的結構，精確地測量著裝水量，只為讓那承載著夢想的水火箭飛得更高、更遠。五年級的李同學制作的水火箭飛行高度達到了80多米，榮獲冠軍。他興奮地說：“制作水火箭的過程中，我學習了物理知識，了解了火箭飛行的原理?？吹阶约褐谱鞯乃鸺w起來，特別有成就感。”學生們通過參加科技賽事，實現了以賽促學、以賽育人。

豐碩果，科技成長航標

十幾年來，集團學生全部參與科普教育，學生在各級各類科技比賽中屢創佳績，累計獲獎千余人次。學校精心設計了人工智能機器人、STEM科創、3U立方星、北斗導航、火星基地等校內科學實踐課程，拓展了校外基地式普惠課程和實踐課程，開設多種科技社團課程：機器人社團、編程社團、航天科技社團等。每一年的科技節，學校也都對表現卓越的學生及家庭給予隆重表彰。評選出“和燕小學士”“和燕小碩士”“和燕小院士”“和燕科技家庭”等，激勵更多學生投身科技探索，鼓勵家庭參與科技教育，形成家校共育的良好氛圍。

學校獲得全國STEM教育種子學校、全國青少年科學調查體驗活動優秀實施學校、中國航天科技教育聯盟成員單位、國家防震減災科普示范校、全國中小學創新教育特色校、山東省首批人工智能教育試點學校、山東省NOIP優秀參賽學校等30余項全國及省級榮譽稱號，省內外各級領導和教育同仁紛紛到學校參觀考察，2024年7月團組織相關領導到燕山小學調研少先隊工作給予高度贊揚，并在全國輔導員培訓視頻會上將學校的優秀經驗向全國推廣。

育特色，科技未來征程

每屆科技節的成功舉辦引領著集團各校區科技教育之路永不止步。

一是領航定向，凝聚“弘揚科學家精神”，增強科創人才“合”中育。積極與高校、科研機構以及科技企業合作，引入更多優質的科技教育資源。集團剛剛獲批國家教育部門中外人文交流中心“諾獎計劃”授權，實施聯合科研項目、定期邀請諾貝爾獎獲得者等專家學者進行指導。二是與時俱進，聚焦人工智能，結合生活實際科技發明“用”中行。通過開發在線課程、舉辦線上科技競賽等方式，拓展科技教育的時空邊界。2025年3月24日校園來了機器人“同學”，學校引進山東大學智能機器人研發團隊的課程，為學生帶來前沿人工智能知識與沉浸式互動體驗，讓學生隨時隨地都能接觸到科技知識。

“科技創新、強國有我”，學校以“雛燕啟航”科技節為更新的視野展望，在人工智能時代，將“未來人才核心競爭力”作為孕育創新的種子，賦能一體化培訓和多元教研與實踐，建立“科航計劃”，打造“科技導師”工程，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

（高紅燕）

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