6月21日，教育部舉行“教育這十年”“1+1”系列發布采訪活動的第五場新聞發布會，在山東分會場，省教育廳負責人介紹了山東省著眼優質均衡、辦好人民滿意的義務教育相關情況。

十年間，山東省義務教育學校辦學條件不斷改善。全省義務教育階段生均一般公共預算教育事業費支出增長76%。學校校舍建筑面積增加86%、生均教學儀器設備值增長了186.2%。義務教育學校教師隊伍持續優化。專任教師數量由64.42萬人增加到78.44萬人，增長21.8%；本科以上學歷占比由52.78%提高至84.14%，高級教師占比由7%提高至14%，新增正高級教師1043人，交流輪崗教師18萬人。

消除城鄉二元結構壁壘，推動實現城鄉義務教育學校建設標準、教師編制標準、生均公用經費基準定額、基本裝備配置標準“四個統一”，逐縣編制中小學10年布局建設規劃。堅持“雙輪驅動”，在城鎮實施消除大班額工程，累計投資1680億元，新建改擴建義務教育學校4306所、新增學位366萬個，出臺城鎮居住區配套教育設施規劃建設意見，56人及以上大班額教學班全部實現“動態清零”；在鄉村實施“改薄”工程，累計投資877億元，改造建設鄉村義務教育學校校舍7300萬平方米，鄉村學校辦學條件全面改善。啟動鄉村教育振興計劃，獲教育部支持試點建設全國鄉村教育振興先行區。實施教育強校擴優行動，以優質學校為龍頭，建立校際間、城鄉間、區域間的教育集團、聯盟1926個，覆蓋義務教育階段學校7062所，實現集團內學校黨建、管理、教研、課程、資源、師資、評價等一體改革、共建共享，老百姓家門口的學校越辦越好，“擇校熱”問題極大緩解。（王原）（完）

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