暑托班怎么“托”？場地怎么樣？記者梳理了各地已公布的暑期托管計劃細則，棗莊、泰安、濰坊、北京等多地暑期托管的場地均設置在學校里。上海公布的543個辦班點中，大部分也都設置在中小學校內，還有部分街道設置在社區學校、黨群服務中心、青少年活動中心等。共青團武漢市委員會面向武漢學籍小學生開設200多間托管室，提供免費公益社區托管服務。

暑期托管服務將開展哪些課程？在泰安，托管服務內容主要包括組織學生在教室、圖書室內開展集中自主閱讀，做暑假作業，開展校內藝體、科普等社團活動以及拓展訓練。在濰坊，托管服務為學生提供學習活動場所，學生可以做家庭作業、課外閱讀、益智游戲、藝體活動等。

此外，不少網友表示，暑托班的到來，是否變相取消了教師的假期？從目前各地實踐情況來看，暑托班的場地并沒有局限于學校，輔導老師來源也較為多元，諸如社區干部、志愿者、退休教師等都有參與。

例如：濰坊堅持以志愿服務為主要原則，以黨員干部、優秀教師、育人標兵、青年教師為主體，鼓勵家委會成員、“五老”隊伍、優秀師范類大學生、社會公益人士等參與。棗莊提出，與學校假期教師值班工作結合，建立領導帶班和教師值班制度，積極吸納假期返鄉大學生、家長志愿者、“五老”隊伍、社會公益人士等參與管理。

明確性質，解決后顧之憂：濰坊棗莊推行 " 硬核 " 免費托管

學校開辦暑期托管班是不少家長的期盼，但作為一項新事物，各界對暑期托管也存在各種各樣的期待和建議。但無論怎樣的建議和期待，共同指向的是，暑期托管班要真正滿足孩子需求，為家長解決后顧之憂。

以上海市為例，為解決家長假期后顧之憂，自2014年起就創辦了小學生愛心暑托班。和上海市的做法類似，北京、武漢等地也發揮資源優勢，積極志愿為學生提供暑期托管服務。

與此同時，多地還規定暑托班嚴禁變“補課班”，不得組織學科培訓、補課等。例如：北京明確要求“不組織學科培訓和集體授課”；上海明確暑托班堅持“公益、自愿”原則。

值得關注的是，在費用方面，各地的托管服務均以公益為主，收費并不高。泰安提出“對家庭條件困難的學生，將免收服務費用”；濰坊、棗莊在全市開展免費暑假托管服務，學生和家長自愿報名參加；上海暑托班各教學點原則上按照600元/人·期（3周）的收費標準向學生收費；寧波北侖區按每位學生每天50元左右收取；北京西城區的通知中則表示：適當收取費用，對家庭困難學生免收托管服務費用。

記者了解到，泰安各相關學校將把參與暑期托管服務工作量、教研創新等情況納入教職工工作評價考核。濰坊提出，學校管理人員、教師參與暑假托管服務按照課時數計入工作量，在師德考核、評優樹先等方面予以體現。

暑期托管絕非一托永逸：暑托班只是家庭教育的補充

暑期托管確實在一定程度上改善了假期期間孩子無人看管的狀況。但暑托班不能“一托了之”，不少家長擔心，在托管過程中孩子的安全責任、心理健康都需要有更細致的配套監管政策。

南京師范大學教育學院教授殷飛對媒體表示，暑托班只是家庭教育的一個補充，不能代替家庭教育。家長要讓孩子在暑假期間參與家庭生活勞動，孩子學會訂計劃，學會自主安排，培養自我管理的習慣和能力，這是暑假很重要的功能，區別學習集體生活個性化的成長。

教育專家、青島市家校合作促進會名譽會長孫增信認為，教育部門主導的暑期托管解決家長最基本的燃眉之急，但是解決不了家長非常個性化的需求，家長也不要完全依賴于暑期托管。