原標題：淄博市淄川區：英語“七藝”教改見成效

來源：山東教育報

原標題：淄博市淄川區：英語“七藝”教改見成效

來源：山東教育報

本報訊 在我省首屆高中英文閱讀素養測評活動中，淄博市淄川區有28名學生獲一等獎、30名學生獲二等獎，占全省獲獎人數的3.8%、全市獲獎人數的67.4%。這是淄川區推行英語“七藝”活動教學改革以來取得的又一個顯著成果。

近年來，淄川區進行了英語聽說讀看寫譯評“七藝”指向的“多元生態活動”教學改革，研究和實踐團隊通過多元課題引領、主題優質課帶動、專題公開課推進、多模態社團活動推廣、公眾號智能推送和省英文名著云閱讀研討等，分類分層深入實踐英語“七藝”指向的“多元生態活動”課堂模式和多模態社團活動范式，不斷推進區域英語教學改革走深、走細、走實。

“全區高中英語教學發生了較大變化，課堂教學體驗性、靈動性和實踐性不斷增強，學生學習英語的成就感滿滿，教師的研究意識和育人水平不斷提高，逐漸形成了區域英語教研發展新樣態，尤其是英文名著閱讀成為淄川區英語學科的亮點特色。”淄川區教體局黨組成員王明勝表示。

在課堂和實踐活動中，“七藝”活動通過創設真實情境，將知識學習、能力提升和道德認知融為一體，鼓勵學生在趣味化和體驗性英語活動中運用所學知識，實踐應用、遷移創新，培養學科核心素養，提高了學習積極性。同時，通過實施英語“多元生態活動”課堂和多模態英語社團活動以及英語活動教學微評價策略，解決了課堂教學體驗性、靈動性、實踐性不夠，深度、廣度、效度不足，教學評價無力的問題，提升了課堂教學效益。

在“七藝”教改實踐帶動下，淄川區在英文名著閱讀教學實踐方面也取得了可喜的成績，創新打造了“AI+”閱讀教學新生態，有效促進了教師專業化能力的提升。研究團隊和各實踐學校英語團隊多次被評為區優秀教研團隊、時代先鋒崗和學科基地等，10余人獲得“有突出貢獻的中青年專家”稱號、市教學突出貢獻獎等。

（郭海金 武艷方）

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