原標(biāo)題：濟(jì)南大學(xué)63間智慧教室賦能智慧教學(xué)

來源：大眾日報

原標(biāo)題：濟(jì)南大學(xué)63間智慧教室賦能智慧教學(xué)

來源：大眾日報

□ 本報通訊員 劉珂珂 趙玲

“人體工學(xué)椅治好了我多年的駝背。”“24K超清大屏，媽媽再也不用擔(dān)心我看不到黑板。”“現(xiàn)在上課，給了我全新的體驗，簡直就是一種享受。”……日前，濟(jì)南大學(xué)的學(xué)子們紛紛在短視頻平臺曬幸福。

近年來，濟(jì)南大學(xué)嚴(yán)格落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，堅持?jǐn)?shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，加強(qiáng)數(shù)字化技術(shù)軟硬件建設(shè)，以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

該校投入3000萬元建成63間智慧教室，配置了設(shè)計符合人體工學(xué)的桌椅，教室門口安裝了智慧班牌，可以查詢課表信息、實現(xiàn)人臉開門和考勤。明亮的采光、清新的配色為師生提供了清新怡人的教學(xué)環(huán)境。智慧教室設(shè)有小組研討、精品微格、精品錄播、遠(yuǎn)程互動等多種類型教室，教師和學(xué)生可以根據(jù)教學(xué)需要圍成各種形狀，開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等智慧教研、教學(xué)活動。

主校區(qū)10教4間小組研討型教室的桌椅以小組形式分布，教師端、小組端配備了8塊觸控大屏，可實現(xiàn)6個小組的投屏互動、教學(xué)材料一鍵分發(fā)等功能。主校區(qū)4教、舜耕校區(qū)文史樓的21間精品微格教室是15至48座的小型智慧教室，配置了帶小桌板的智慧座椅，底部的籃筐可以放書包、外套等，椅子背后有掛鉤，萬向滾輪使得座椅隨時無聲移動，進(jìn)行位置調(diào)整。舜耕校區(qū)6間小合堂教室里安裝了帶有翻轉(zhuǎn)桌板的軟面禮堂椅，環(huán)繞講臺半包圍排列，可滿足60人教學(xué)活動需求。

“我們可以通過互動白板，更加清晰地了解到老師上課所講解的內(nèi)容，更好地理解體會老師想傳遞給我們的信息。”教育與心理科學(xué)學(xué)院學(xué)生欒天翼說。在智慧教室，老師可以用手或觸控筆進(jìn)行板書、PPT批注講解；學(xué)生可以通過筆記本電腦、平板或手機(jī)實時教學(xué)互動。40至80座教室講臺的右上方背靠背吊裝了2塊75寸大屏，教師可以面向?qū)W生看著大屏講課，教室后面的學(xué)生可以不被遮擋地隨時看清教師的板書和PPT。

除了這63間智慧教室，該校所有多媒體公共教學(xué)教室的教學(xué)設(shè)備完成了升級改造。教室內(nèi)配置了120寸交互式電子白板、高清激光投影機(jī)、150寸畫框幕、鵝頸麥與手持無線麥相結(jié)合的話筒等設(shè)備。教師可以通過刷臉、手機(jī)微信掃碼等方式一鍵開啟教學(xué)設(shè)備，并可在電子白板上進(jìn)行板書、PPT批注，板書內(nèi)容可生成電子版或二維碼分享給學(xué)生。原本吊裝在學(xué)生頭頂上方的普通投影機(jī)改造為靠近投影屏幕安裝的高清激光投影機(jī)，教師講課時不用擔(dān)心眼睛被投影機(jī)光線直射，學(xué)生也不會因為教師的影子被投射在屏幕上遮擋畫面而無法記筆記。講桌固定的鵝頸麥和手持無線麥，使得教師無論是在講臺上還是講臺下與同學(xué)們互動交流，都可以讓教室每個角落都聽得清楚。另外，手持無線麥還具備翻頁筆、激光筆功能，教師可以在教室的任何位置都可以操作PPT。

公共教學(xué)教室實現(xiàn)錄播全覆蓋。所有教室均可實現(xiàn)教師上課的無感錄播，對教師的多媒體課件、板書、授課和師生互動場景進(jìn)行多模式整合，生成高質(zhì)量的音視頻教學(xué)資源。通過錄播資源管理平臺能夠?qū)崿F(xiàn)線上線下同步教學(xué)、課程直播、網(wǎng)上巡課評課、微課制作、視頻編輯等功能。教師可以隨時回看自己所授課程情況，進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)；學(xué)生可以隨時回看上課視頻進(jìn)行知識的復(fù)習(xí)鞏固和提高。該校計劃在二期建設(shè)中加入人臉識別和AI分析等模塊，融合人工智能算法，完成對學(xué)生的無感考勤和學(xué)習(xí)行為分析，教學(xué)視頻可自動生成文字知識點(diǎn)、關(guān)鍵詞云圖等，助力學(xué)生更便捷地定位知識重點(diǎn)和難點(diǎn)。

“課上，我們在智慧教室里開展合作探究式學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了知識的內(nèi)化和能力的提升；課后，同學(xué)們結(jié)合虛擬仿真系統(tǒng)開展仿真驗證，真正實現(xiàn)了由理論知識到專業(yè)實踐的躍升。學(xué)校智慧校園建設(shè)為智慧教學(xué)提供了全方位保障，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足了學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。”該校自動化與電氣工程學(xué)院教師丁廣乾說。

□ 本報通訊員 劉珂珂 趙玲

“人體工學(xué)椅治好了我多年的駝背。”“24K超清大屏，媽媽再也不用擔(dān)心我看不到黑板。”“現(xiàn)在上課，給了我全新的體驗，簡直就是一種享受。”……日前，濟(jì)南大學(xué)的學(xué)子們紛紛在短視頻平臺曬幸福。

近年來，濟(jì)南大學(xué)嚴(yán)格落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，堅持?jǐn)?shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，加強(qiáng)數(shù)字化技術(shù)軟硬件建設(shè)，以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

該校投入3000萬元建成63間智慧教室，配置了設(shè)計符合人體工學(xué)的桌椅，教室門口安裝了智慧班牌，可以查詢課表信息、實現(xiàn)人臉開門和考勤。明亮的采光、清新的配色為師生提供了清新怡人的教學(xué)環(huán)境。智慧教室設(shè)有小組研討、精品微格、精品錄播、遠(yuǎn)程互動等多種類型教室，教師和學(xué)生可以根據(jù)教學(xué)需要圍成各種形狀，開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等智慧教研、教學(xué)活動。

主校區(qū)10教4間小組研討型教室的桌椅以小組形式分布，教師端、小組端配備了8塊觸控大屏，可實現(xiàn)6個小組的投屏互動、教學(xué)材料一鍵分發(fā)等功能。主校區(qū)4教、舜耕校區(qū)文史樓的21間精品微格教室是15至48座的小型智慧教室，配置了帶小桌板的智慧座椅，底部的籃筐可以放書包、外套等，椅子背后有掛鉤，萬向滾輪使得座椅隨時無聲移動，進(jìn)行位置調(diào)整。舜耕校區(qū)6間小合堂教室里安裝了帶有翻轉(zhuǎn)桌板的軟面禮堂椅，環(huán)繞講臺半包圍排列，可滿足60人教學(xué)活動需求。

“我們可以通過互動白板，更加清晰地了解到老師上課所講解的內(nèi)容，更好地理解體會老師想傳遞給我們的信息。”教育與心理科學(xué)學(xué)院學(xué)生欒天翼說。在智慧教室，老師可以用手或觸控筆進(jìn)行板書、PPT批注講解；學(xué)生可以通過筆記本電腦、平板或手機(jī)實時教學(xué)互動。40至80座教室講臺的右上方背靠背吊裝了2塊75寸大屏，教師可以面向?qū)W生看著大屏講課，教室后面的學(xué)生可以不被遮擋地隨時看清教師的板書和PPT。

除了這63間智慧教室，該校所有多媒體公共教學(xué)教室的教學(xué)設(shè)備完成了升級改造。教室內(nèi)配置了120寸交互式電子白板、高清激光投影機(jī)、150寸畫框幕、鵝頸麥與手持無線麥相結(jié)合的話筒等設(shè)備。教師可以通過刷臉、手機(jī)微信掃碼等方式一鍵開啟教學(xué)設(shè)備，并可在電子白板上進(jìn)行板書、PPT批注，板書內(nèi)容可生成電子版或二維碼分享給學(xué)生。原本吊裝在學(xué)生頭頂上方的普通投影機(jī)改造為靠近投影屏幕安裝的高清激光投影機(jī)，教師講課時不用擔(dān)心眼睛被投影機(jī)光線直射，學(xué)生也不會因為教師的影子被投射在屏幕上遮擋畫面而無法記筆記。講桌固定的鵝頸麥和手持無線麥，使得教師無論是在講臺上還是講臺下與同學(xué)們互動交流，都可以讓教室每個角落都聽得清楚。另外，手持無線麥還具備翻頁筆、激光筆功能，教師可以在教室的任何位置都可以操作PPT。

公共教學(xué)教室實現(xiàn)錄播全覆蓋。所有教室均可實現(xiàn)教師上課的無感錄播，對教師的多媒體課件、板書、授課和師生互動場景進(jìn)行多模式整合，生成高質(zhì)量的音視頻教學(xué)資源。通過錄播資源管理平臺能夠?qū)崿F(xiàn)線上線下同步教學(xué)、課程直播、網(wǎng)上巡課評課、微課制作、視頻編輯等功能。教師可以隨時回看自己所授課程情況，進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)；學(xué)生可以隨時回看上課視頻進(jìn)行知識的復(fù)習(xí)鞏固和提高。該校計劃在二期建設(shè)中加入人臉識別和AI分析等模塊，融合人工智能算法，完成對學(xué)生的無感考勤和學(xué)習(xí)行為分析，教學(xué)視頻可自動生成文字知識點(diǎn)、關(guān)鍵詞云圖等，助力學(xué)生更便捷地定位知識重點(diǎn)和難點(diǎn)。

“課上，我們在智慧教室里開展合作探究式學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了知識的內(nèi)化和能力的提升；課后，同學(xué)們結(jié)合虛擬仿真系統(tǒng)開展仿真驗證，真正實現(xiàn)了由理論知識到專業(yè)實踐的躍升。學(xué)校智慧校園建設(shè)為智慧教學(xué)提供了全方位保障，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足了學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。”該校自動化與電氣工程學(xué)院教師丁廣乾說。

想爆料？請登錄《陽光連線》（ https://minsheng.iqilu.com/）、撥打新聞熱線0531-66661234或96678，或登錄齊魯網(wǎng)官方微博（@齊魯網(wǎng)）提供新聞線索。齊魯網(wǎng)廣告熱線0531-81695052，誠邀合作伙伴。