原標(biāo)題：煙臺(tái)市芝罘區(qū)：打好教育高質(zhì)量發(fā)展“組合拳”

來源：山東教育報(bào)

原標(biāo)題：煙臺(tái)市芝罘區(qū)：打好教育高質(zhì)量發(fā)展“組合拳”

來源：山東教育報(bào)

同步推進(jìn)9所中小學(xué)、10所公辦園建設(shè)，持續(xù)增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，成功應(yīng)對(duì)“最難招生季”；集團(tuán)化辦學(xué)全面提速，組建十大教育集團(tuán)、7個(gè)教研共同體，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育段中小學(xué)全覆蓋；推進(jìn)“第六屆活力新課堂”建設(shè)，歷經(jīng)19年的課堂改革步入“螺旋提升、內(nèi)涵發(fā)展”新階段；“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”等5個(gè)經(jīng)驗(yàn)入選全國(guó)典型案例……

這一串串?dāng)?shù)字記錄的是煙臺(tái)市芝罘區(qū)教育事業(yè)擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的腳步。“受城市快速發(fā)展、人口激增等影響，人民群眾對(duì)教育的期望值越來越高。”芝罘區(qū)教體局局長(zhǎng)王宏志介紹說，“我們堅(jiān)持打好教育高質(zhì)量發(fā)展‘組合拳’，讓每個(gè)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)公平的教育。”

集團(tuán)化辦學(xué)

持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育供給

“請(qǐng)同學(xué)們觀察一下這3個(gè)溫度計(jì)有什么不同？”芝罘中學(xué)教育集團(tuán)總校物理教研組組長(zhǎng)張莉用生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)上了一堂別開生面的初三物理熱學(xué)課。“芝罘中學(xué)教育集團(tuán)是芝罘區(qū)最早成立的教育集團(tuán)之一。目前，我在御龍山校區(qū)支教，承擔(dān)初三兩個(gè)班的物理課教學(xué)任務(wù)。”作為一線教師，張莉認(rèn)為，集團(tuán)化辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于打破了學(xué)校間的壁壘，讓先進(jìn)的教育理念和教學(xué)模式充分“流動(dòng)”，不僅使教師快速成長(zhǎng)，而且讓學(xué)生擁有了高質(zhì)量的課堂。

據(jù)了解，2023年，芝罘區(qū)將集團(tuán)辦學(xué)列為政府工作報(bào)告重點(diǎn)項(xiàng)目，健全配套政策、工作機(jī)制，在資金、師資等方面給予全力支持，大力開展聯(lián)盟內(nèi)、校際的“大教研、大培訓(xùn)、大比武”活動(dòng)，各集團(tuán)學(xué)校開展學(xué)習(xí)、教研、培訓(xùn)等200余場(chǎng)次，參與師生3.6萬人次。

塔式培養(yǎng)體系

助力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍

芝罘區(qū)中小學(xué)在職教職工有4500余人，特別是近年來，教師補(bǔ)充力度逐步加大，年均補(bǔ)充教師235名。如何打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，是芝罘區(qū)需著力解決的重要問題。

“我是芝罘區(qū)第一屆青年教師講習(xí)班成員，在講習(xí)班的引導(dǎo)和培養(yǎng)下，先后獲得了全省、全國(guó)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，如今也走上了校長(zhǎng)崗位。”芝罘區(qū)國(guó)翠小學(xué)校長(zhǎng)麻明家說，“２０２３年，新一屆青年教師講習(xí)班成立，我作為青年教師的導(dǎo)師，又參與到青年教師的培養(yǎng)工作中來。”

據(jù)了解，從2006年開始，芝罘區(qū)分學(xué)科成立青年教師講習(xí)班，對(duì)工作滿3年的青年教師進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn)、指導(dǎo)。圍繞培訓(xùn)內(nèi)容，每學(xué)期至少組織1—2次專項(xiàng)活動(dòng)，要求每名學(xué)員完成相應(yīng)的主題作業(yè)，學(xué)業(yè)期滿，經(jīng)考核結(jié)業(yè)。青年教師講習(xí)班歷經(jīng)5屆，先后培養(yǎng)學(xué)員1200余名，獲得省級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課50余節(jié)，其中國(guó)家級(jí)14節(jié)。

青年教師講習(xí)班只是芝罘區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)縮影。芝罘區(qū)探索建立了“四五·三全”培訓(xùn)模式、“三名”培養(yǎng)工程等“塔式”人才培養(yǎng)體系，僅2023年就組織中小學(xué)校長(zhǎng)、教育管理骨干、優(yōu)秀教師等赴上海、浙江參加研修培訓(xùn)3批次、130余人次。目前，有84人入選省、市名師、名校長(zhǎng)、名班主任建設(shè)工程。

加快學(xué)校建設(shè)

不斷優(yōu)化教育資源布局

2023年，為全力保障2.1萬多個(gè)學(xué)位，芝罘區(qū)堅(jiān)持建學(xué)校、調(diào)布局、優(yōu)配置，成功應(yīng)對(duì)入學(xué)高峰。

芝罘區(qū)堅(jiān)持把加快學(xué)校建設(shè)、持續(xù)增加學(xué)位供給作為新一輪“入學(xué)難”的抓手，2020年以來，累計(jì)投入45億元，實(shí)施“學(xué)校新建改擴(kuò)建、布局調(diào)整優(yōu)化、辦學(xué)條件改善”工程。其中，投入22億元，新建、改擴(kuò)建傅家中學(xué)、港城小學(xué)等16所學(xué)校，新建25所公辦幼兒園，完成66間功能室、1179間教室“班班通”、3萬余件教學(xué)儀器配備，全區(qū)中小學(xué)布局更加優(yōu)化，教育均衡化水平明顯提升。2023年，同步推進(jìn)9所學(xué)校建設(shè)，建成后可新增學(xué)位1.1萬余個(gè)，滿足了人民群眾在家門口上好學(xué)的需求。

此外，芝罘區(qū)在滿足“上好學(xué)”的同時(shí)，注重解決群眾“入好園”問題。一方面，大力建設(shè)公辦幼兒園，2023年啟動(dòng)10所公辦幼兒園建設(shè)，新增學(xué)位近3000個(gè)。同時(shí)，引導(dǎo)民辦幼兒園提供公益、普惠的學(xué)前教育服務(wù)。目前，全區(qū)有幼兒園126所，普惠率達(dá)99%。

“活力新課堂”改革

推動(dòng)教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)提升

在日前舉行的小學(xué)語文學(xué)科研討會(huì)上，芝罘區(qū)奇山小學(xué)青年教師蘇萍執(zhí)教《楓樹上的喜鵲》一課后，校級(jí)導(dǎo)師、名師工作室專家、學(xué)科教研員逐一進(jìn)行了全方位細(xì)致點(diǎn)評(píng)。這種“解剖麻雀式”現(xiàn)場(chǎng)診斷，讓蘇萍對(duì)自己的課堂教學(xué)有了清晰的認(rèn)知。

“‘活力新課堂’建設(shè)是芝罘區(qū)抓課改、抓質(zhì)量的主抓手。教研員每周有三分之二時(shí)間駐守學(xué)校，為基層學(xué)校、一線教師提供全方位的服務(wù)和指導(dǎo)。”芝罘區(qū)教體局黨組成員康知祥介紹，自2004年啟動(dòng)“活力新課堂”改革以來，全區(qū)通過創(chuàng)新構(gòu)建“教學(xué)評(píng)一致性”深度學(xué)習(xí)課堂模式，實(shí)現(xiàn)了從立足教材到基于學(xué)生、從淺層學(xué)習(xí)到深度學(xué)習(xí)、從結(jié)果評(píng)價(jià)到過程評(píng)價(jià)“三大轉(zhuǎn)變”。2023年，芝罘區(qū)“活力新課堂”改革經(jīng)驗(yàn)入選全省十大典型。

“下一步，我們將繼續(xù)圍繞提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、促提升，辦好更加公平、更高質(zhì)量的教育。”王宏志說。

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