原標(biāo)題：這群濟(jì)寧娃,有了新學(xué)堂

來源：齊魯晚報(bào)

新區(qū)·看點(diǎn)

C02

2021年9月7日 星期二 編輯:劉凱平 組版:曾彥紅 校對(duì):郭紀(jì)軒

文/圖本報(bào) 記者 鄧超 王浩然 孔賢

9月1日,濟(jì)寧市中小學(xué)生開學(xué),對(duì)于已經(jīng)在濟(jì)寧一中就讀一年的濟(jì)寧第一中學(xué)附屬中學(xué)初二年級(jí)、濟(jì)寧第一中學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí)的中小學(xué)生來說,他們的新學(xué)期與其他孩子相比更顯特別,這一天他們走進(jìn)新學(xué)?！獫?jì)寧市第一中學(xué)尚書小學(xué)堂和濟(jì)寧市第一中學(xué)尚書中學(xué)堂。

“開學(xué)第一課”。

四方共建新校園

孩子學(xué)習(xí)更安心

1日上午7點(diǎn)半,記者來到這所學(xué)校。教師志愿者就站在學(xué)校各個(gè)路口維持交通秩序,班主任老師站在各班級(jí)接送點(diǎn)迎接學(xué)生。學(xué)生們?cè)诩议L的護(hù)送下陸續(xù)來到新校區(qū)的接送點(diǎn)?？粗鴯湫碌男Ｉ?、寬闊的馬路、優(yōu)美的環(huán)境,家長和孩子們的臉上都洋溢著開心的笑容。家住風(fēng)韻荷都的郭德澤告訴記者,他一年級(jí)在舊校區(qū)讀書,這個(gè)學(xué)期所有教師和同學(xué)都搬到了新學(xué)校里,相比原來學(xué)校的設(shè)施環(huán)境,新學(xué)校帶給了郭德澤和他的同學(xué)們不少驚喜,“色調(diào)清新的外墻、佇立整齊的教學(xué)樓、寬敞開闊的操場(chǎng)讓我們更能安心學(xué)習(xí)。”郭德澤說。

學(xué)生口中的老校區(qū)是濟(jì)寧第一中學(xué)附屬小學(xué)、附屬中學(xué)借用一年的濟(jì)寧市第一中學(xué)校區(qū)。2020年,太白湖新區(qū)管委會(huì)、濟(jì)寧市教育局、新區(qū)社會(huì)事業(yè)發(fā)展局與濟(jì)寧市第一中學(xué)共同商議簽署“四方協(xié)議”合作辦學(xué)。在太白湖新區(qū)管委會(huì)與濟(jì)寧市教育局組織領(lǐng)導(dǎo)下,太白湖新區(qū)社發(fā)局委托濟(jì)寧市第一中學(xué),全權(quán)管理由太白湖新區(qū)正在建設(shè)的一所初中和一所小學(xué)。

在校區(qū)還沒有建成使用的情況下,濟(jì)寧市第一中學(xué)依照新區(qū)管委會(huì)的重托,有關(guān)人員克服時(shí)間緊、人手少、資金缺等困難,改造校區(qū)、借用校區(qū),2020年9月1日,濟(jì)寧市第一中學(xué)尚書中學(xué)堂和濟(jì)寧市第一中學(xué)尚書小學(xué)堂得以正式開學(xué)。

配套完善設(shè)施齊全

一流師資隊(duì)伍雄厚

今年小學(xué)校區(qū)建成使用后,小學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)、初中一年級(jí)和二年級(jí)的1000多名學(xué)生都在新建成的小學(xué)校區(qū)學(xué)習(xí)。記者看到,寬敞明亮的教室里,配備了多媒體一體化教學(xué)設(shè)備。桌椅擺放整齊,新課本也都已經(jīng)擺放在桌角,教室里打掃得干干凈凈,教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。學(xué)校除了配備先進(jìn)智能的教室、種類豐富的功能室,還擁有標(biāo)準(zhǔn)的400米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等一應(yīng)俱全,給孩子們鍛煉身體、釋放活力提供充足空間。

“今年四班共有45名學(xué)生,新生課本也已經(jīng)全部到位。第一節(jié)課就是安頓下來,讓孩子們盡快熟悉新的學(xué)習(xí)環(huán)境。“二年級(jí)4班班主任李盼介紹,從8月20日,全校教師就已提前來到新校區(qū)打掃衛(wèi)生,并進(jìn)行了多次培訓(xùn)、預(yù)備開學(xué)所需的教學(xué)課件,熟悉校區(qū)的各個(gè)活動(dòng)區(qū)域。她說,她將責(zé)無旁貸地扛起教書育人的使命,傾心傾力把自己的學(xué)生教育好、培養(yǎng)好,讓他們學(xué)有所成。

學(xué)校硬件高配置,師資也不能“拖后腿”?！皩W(xué)校教職工除了事業(yè)招聘外,面向全市選調(diào)骨干教師成為重要師資力量。”濟(jì)寧市第一中學(xué)副校長徐登利介紹,這批骨干教師均為濟(jì)寧市教學(xué)能手或曾獲得過濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)及以上榮譽(yù),年齡都在40歲以下。

入校抓文明教育

促家校共同成長

開學(xué)第一天,行為習(xí)慣培養(yǎng)也成為了學(xué)校開學(xué)第一課的關(guān)鍵詞。一年級(jí)各班班主任對(duì)新生進(jìn)行了常規(guī)教育。新學(xué)年到來,學(xué)校還有針對(duì)性地組織開展了“開學(xué)第一課”活動(dòng),包括安全教育、文明禮儀、課堂常規(guī)等,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和日常行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成教育及假期成果的檢查、展示,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

據(jù)了解,濟(jì)寧市第一中學(xué)附屬小學(xué)秉持“守規(guī)則”的校訓(xùn),入校第一天就嚴(yán)抓常規(guī)訓(xùn)練和文明禮儀教育,進(jìn)行從基本的課堂、課間、路隊(duì)、衛(wèi)生等各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成,到見到教師主動(dòng)問好,見到長輩鞠躬行禮、與同學(xué)友好相處,說文明用語等各種禮儀教育。

從入校伊始,就狠抓學(xué)生文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)、閱讀習(xí)慣形成、書寫基礎(chǔ)練習(xí)等等,班主任工作,“深”而“細(xì)”、“精”而“微”,通過多種渠道,每天至少都要深入觀察了解一位學(xué)生,然后與其家長進(jìn)行深入交流溝通,盡快全方位掌握學(xué)情,建立科學(xué)完善的學(xué)生發(fā)展成長檔案；每隔一段時(shí)間,班主任就會(huì)召集全班任課教師召開一次碰頭會(huì),交流班級(jí)情況,并和任課教師一起,進(jìn)行全員大家訪。學(xué)校加強(qiáng)家校共建,開學(xué)初就及時(shí)召開了全體家長會(huì),成立了班級(jí)、學(xué)校家委會(huì),并定期舉辦家長培訓(xùn)講座,全面了解家長、社會(huì)的需求與反響,促進(jìn)“家長與學(xué)生共成長”。

承接百年一中文化

辦學(xué)目標(biāo)清晰明確

盡管剛剛起步,學(xué)校卻有著十分明晰的目標(biāo):在三至五年的時(shí)間內(nèi),將逐步實(shí)現(xiàn)理念現(xiàn)代化、管理規(guī)范化、運(yùn)行科學(xué)化、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、校園智慧化、環(huán)境人文化、教師專業(yè)化、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、特色個(gè)性化。辦學(xué)質(zhì)量與社會(huì)聲譽(yù)在濟(jì)寧市達(dá)到領(lǐng)先的水平。

如今學(xué)校已經(jīng)在行動(dòng)。教育、教學(xué)、管理、基建、建章立制、校園文化,各項(xiàng)工作,高端設(shè)計(jì),扎實(shí)運(yùn)行。學(xué)校辦學(xué)章程、教職工代表大會(huì)制度等十?dāng)?shù)項(xiàng)管理制度悉數(shù)出臺(tái),并開始付諸實(shí)施。一年建章立制,兩年規(guī)范完善,三年內(nèi)化創(chuàng)新。全校教職工正樹信心,鼓干勁,以創(chuàng)業(yè)者的姿態(tài)投入工作；明方向,定措施,以扎實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作。嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),從對(duì)新入職教師的教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),到日常指導(dǎo)和檢查,每一項(xiàng)工作都做細(xì)做實(shí)。先后組織了與附中教師的同課異構(gòu)展示課、骨干教師示范課、新入職教師的亮相課,課后的座談評(píng)課更是講民主、講學(xué)術(shù),百家爭(zhēng)鳴、氣氛熱烈,優(yōu)點(diǎn)長處大家學(xué)習(xí)借鑒、找出問題大家共同克服。在教學(xué)方面,學(xué)校推行以老帶新機(jī)制,骨干教師的經(jīng)驗(yàn)心得,對(duì)于青年教師傾囊以授、毫無保留；青年教師更是虛心向?qū)W,每一位教師用智慧鍛造著新學(xué)校的課堂魅力,在課堂上,有著激情四射的創(chuàng)新與突破,也有著潤物細(xì)無聲的熏陶與滋養(yǎng)。

“濟(jì)寧第一中學(xué)附屬中學(xué)和濟(jì)寧第一中學(xué)附屬小學(xué)由濟(jì)寧第一中學(xué)托管,小學(xué)的誕生,不僅是簡(jiǎn)單的從無到有,而是濟(jì)寧第一中學(xué)百年文化的孕育,是百年文化適時(shí)萌發(fā)、新蕊綻放、煥發(fā)新生?！睗?jì)寧第一中學(xué)副校長徐登利介紹,為了支持太白湖新區(qū)教育均衡發(fā)展的愿景,濟(jì)寧第一中學(xué)自覺承擔(dān)起了社會(huì)責(zé)任,百年一中的文化底蘊(yùn)和豐厚的人才教育資源,先進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施都可以作為附屬小學(xué)將來發(fā)展的支撐?！敖酉聛?我們會(huì)依托濟(jì)寧第一中學(xué)的教學(xué)資源,結(jié)合附中和附小的辦學(xué)特色、辦學(xué)理念,用最短的時(shí)間提升教育質(zhì)量,特色辦學(xué)、早出成績(jī)、回報(bào)社會(huì),辦一所學(xué)生喜愛、家長滿意、社會(huì)知名的一流名校。”徐登利說。

學(xué)校教師在教授安全常識(shí)。

學(xué)生舉手回答問題。

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[責(zé)任編輯：楊凡、崔中連]

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